Geheugen van de VU cookies

Voor optimale prestaties van de website gebruiken wij cookies. Overeenstemmig met de EU GDPR kunt u kiezen welke cookies u wilt toestaan.

Noodzakelijke en wettelijk toegestane cookies

Noodzakelijke en wettelijk toegestane cookies zijn verplicht om de basisfunctionaliteit van Geheugen van de VU te kunnen gebruiken.

Optionele cookies

Onderstaande cookies zijn optioneel, maar verbeteren uw ervaring van Geheugen van de VU.

Bekijk het origineel

Ad Valvas 2011-2012 - pagina 98

Bekijk het origineel

+ Meer informatie

Ad Valvas 2011-2012 - pagina 98

3 minuten leestijd

10

dossier instellingsplan

ad valvas 27 oktober 2011

IN DE GEVARENZONE vervolg masters

STELLING Promoveren kan in drie jaar

studenten

Parallel Distributed Computer systems Philosophy of Management and Organizations Sociologie Mathematics Godgeleerdheid

11 12 12 12 13

Social Research Drug Discovery and Safety Cognitive Neuropsychology Hydrology Nederlandse Taal en Cultuur

14 14 14 15 15

Clinical and Developmental Psychopathology Internet en intellectueel eigendom Ondernemingsrecht Ecology Notarieel recht

15 16 16 17 17

Taalwetenschap Social Psychology Bioinfo rmatics English Language and Culture Theology

17 18 18 18 19

International Business Law Fundamental and Clinical HMS Artificial intelligence Geschiedenis Earth Sciences

19 19 19 20 20

> Van de in totaal 89 masters trekken er 49 minder dan twintig studenten, in totaal 553 studenten > Tweederde daarvan telt minder dan vijftien studenten en 22 zelfs minder dan tien > Er zijn ook nog vijftien educatieve masters voor lerarenopleidingen die gemiddeld 7 studenten trekken Bron: Voorlopige inschrijfschijvers VU, 1 oktober 2011

MENINGEN GEVRAAGD Kun je promoveren in 3 jaar? Moeten kleine masters verdwijnen? Leidt één instroommoment per jaar tot studievertraging? IVIoet het masteraanbod worden afgestemd op de arbeidsmarkt? Geef je mening over deze stellingen online en live.

Reageer op intranet.vu.nl/60minutensessie En kom naar de 60-minutensessie Eens/oneens Femke Brandt promovendus bij organisatiewetenschappen "Als je je onderzoeksvoorstel tijdens een tweejarige master schrijft, kan het. Proefschrift schrijven, inleveren en klaar ben je. Als het alleen om tijd en geld gaat, kun je versnellen. Die tijdscompressie zie je ook bij mensen die promoveren op een aantal gebundelde artikelen met een voorwoord erbij. Het past allemaal erg bij de toenemende marktwerking op de universiteit. Maar een proefschrift schrijven, is natuurlijk meer dan alleen een proeve van bekwaamheid. Het is ook een intellectuele verdieping.IHSHI^BlfftUaJIfJIen soms lijkt het niets op te leveren. Het is een belangrijk onderdeel van het promotieproces. Dat kun je moeilijk steeds sneller doen. Bovendien heb je als promovendus ook nog andere taken. Zo heb ik een groep van twintig studenten begeleid bij het schrijven van hun bachelorthese. Dat kost veel tijd. Niet alleen is er een lesprogramma van vier maanden, je moet ook drie verschillende versies van de these lezen. Als promovendus ben je makkelijk inzetbaar om les te geven, maar dat kan dus niet als je binnen drie jaar moet promoveren. In het instellingsplan las ik dat het promotietraject sneller moet en dat er meer promovendi aangetrokken worden. Dat is eigenlijk tragisch. Tijdens het promoveren leer je steeds beter wetenschap bedrijven. Als je het onder de knie hebt, kun je er mets mee omdat er maar heel weinig aanstellingen voor wetenschappers zijn. Uiteindelijk leid je dus steeds meer mensen op voor een vak waarin ze niet aan de slag kunnen. Vier jaar is een mooie tijd. Mijn contract loopt in februari af en dan hoop ik ook mijn conceptversie in te leveren. Als promovendus in Nederland zitje in een fantastische positie ten opzichte van promovendi in andere landen. Ik ken genoeg mensen in het buitenland die het in driejaar proberen te doen en die dat niet redden." Tekst: Floor Bal Foto StudioVU/Riechelle van der Valk

Daar zullen Bauke Oudega (voorzitter PCG programmacommissie Graduate onderwijs) en Ad Verkleij (programma-manager PCG) onder leiding van René Smit de discussie live voortzetten. DONDERDAG 3 NOVEMBER, 11.30 - 12.30 UUR Alma-zaal in het OZW-gebouw (10^ verdieping) Aanmelden op intranet.vu.nl/60minutensessie

'De afgelopen decennia hebben we veel te veel aan onderwijsvernieuwing gedaan' MARIJK VAN DER WENDE tijdens de 60minutensessie over het bacheloronderwijs. Voor het hele verslag kijk op: www.advalvas.vu.nl > archief krant (pdf) > #06. i

Deze tekst is geautomatiseerd gemaakt en kan nog fouten bevatten. Digibron werkt voortdurend aan correctie. Klik voor het origineel door naar de pdf. Voor opmerkingen, vragen, informatie: contact.

Op Digibron -en alle daarin opgenomen content- is het databankrecht van toepassing. Gebruiksvoorwaarden. Data protection law applies to Digibron and the content of this database. Terms of use.

Bekijk de hele uitgave van maandag 29 augustus 2011

Ad Valvas | 424 Pagina's

Ad Valvas 2011-2012 - pagina 98

Bekijk de hele uitgave van maandag 29 augustus 2011

Ad Valvas | 424 Pagina's