Ad Valvas 2011-2012 - pagina 194

10

dossier instellingsplan

STELLING ledere universitaire docent is ook betrokken bij onderzoek

I

ad valvas 12 januari 2012

MENINGEN GEVRAAGD Praat mee over de plannen van de Programmacommissie Onderzoek (PCO) tijdens de 60­minutensessie. > Onderzoek is gericht op het oplossen van maatschappelijke problemen, samen met bedrijven en andere organisaties. > Voor excellent onderzoek moetje toptalent selecteren en daarin extra investeren. > ledere wetenschapper moet zelf een deel van zijn salaris met subsidies en opdrachten verdienen. > ledere universitaire docent is ook betrokken bij onderzoek. Eens of oneens met deze stellingen? Geef je mening online en live.

Reageer op intranet.vu.nl/60minutensessie En kom naar de 60­minutensessie Daar zullen rector Lex Bouter (voorzitter PCO) en Wouter Meinen (programmamanager PCO) onder leiding van bestuursvoorzitter René Smit de discussie live voortzetten. Woensdag 18 januari om 12 uur (met koffie en broodjes) Alma­zaal in het OZW­gebouw (10^ verdieping) Aanmelden op intranet.vu.nl/60minutensessie

Eens/oneens Mirte Balke student biomedische wetenschappen en lid universitaire studentenraad "Mijn ervaring is dat docenten vooral bevlogen kunnen vertellen over onderwerpen waar ze zelf nauw bij betrokken zijn. Dat is dus vaak hun eigen onderzoek.Q^^QIfQQQQJQQQQ^QQI^^IQI^IJ^^Qen niet alleen een basisinleiding in de vakken krijgen, maar juist ook uitleg over wat nog niet bekend is. Daarvoor kom je naar de universiteit. Ik doe een wetenschappelijke opleiding en daar hoort onderzoek gewoon bij. Bij onze opleiding is het zo geregeld dat een bepaald vak vaak door verschillende docenten wordt gegeven. Die houden dan college over een onderwerp waar ze zelf mee bezig zijn. En in de bachelorfase doen we behalve practica ook zelf een onderzoeksstage. Dat vind ik heel belangrijk, want dan leer je als student wat onderzoek doen echt inhoudt. Onderzoekend leren staat niet voor niets in de onderwijsvisie van VU. Op onze faculteit doet elke docent nog zelfonderzoek, gelukkig. Maar op faculteiten met een grote toename van het aantal studenten, zoals bij sociale wetenschap­ pen en economie, krijgen docenten steeds minder tijd voor onderzoek. Als je niet uitkijkt, glijdt het niveau a£ Dan staan docenten voorin de zaal een handboek voor te lezen en komen zelf niet meer aan research toe. Ik wil wel een kanttekening maken. Docenten moeten vooral goede docenten zijn die onderwijs geven belangrijk vinden, en geen last. Als de universiteit zich concentreert op toponderzoek in een paar grote instituten, bestaat het gevaar dat wetenschappers college geven er nog even naast doen, zo van o, dat moet ook nog. Ik ben voor een goede mix. De universiteit moet onderwijs geven ook belangrijk vinden. En het hoeft elkaar niet te bijten. De beste onder­ zoekers zijn vaak ook de beste docenten. Het gaat er vooral om dat docenten hart voor studenten hebben." Tekst: Dirk de Hoog Foto­ StudioVU/Riechelle van der Valk

NB Iedereen is van harte welkom maar het aantal plaatsen is beperkt!

'We zitten liier wel mooi te praten over slimme plannen voor de toekomst, maar de realiteit is dat iedereen gewoon moet bezuinigen' studentendecaan HENK BOSWIJK tijdens de vorige 60­minutensessie over de bedrijfsvoering. Voor het hele verslag kijk op advalvas.vu.nl > archief krant (pdf) > # 13, P8.

HET HELE VERHAAL Dit is liet vierde deel van een serie dossiers over het Instellingsplan. Het volgende, over de huisvestingsplannen, verschijnt begin februari. De eerdere dossiers betroffen het bachelor­ en masteronderwijs en de bedrijfsvoering. Alle dossiers zijn in PDF­vorm na te lezen op advalvas.vu.nl > dossiers.

Deze tekst is geautomatiseerd gemaakt en kan nog fouten bevatten. Digibron werkt voortdurend aan correctie. Klik voor het origineel door naar de pdf. Voor opmerkingen, vragen, informatie: contact.

Op Digibron -en alle daarin opgenomen content- is het databankrecht van toepassing. Gebruiksvoorwaarden. Data protection law applies to Digibron and the content of this database. Terms of use.

Printen