Kleine luyden in ontwikkeling - pagina 142

samenwerkingsovereenkomst

tig hoge prioriteit aan de uitbreiding van het onderwijs. Na het basisonderwijs komt in 1979 de expansie van het voorgezet onderwijs aan bod. In heel Indonesië worden scholen gebouwd en nieuwe schoolboeken geschreven. Er is een gigantisch tekort aan leraren, vooral in de exacte vakken. De exacte lerarenopleiding aan Satya Wacana voorziet dus in een nationale behoefte. Twee Nederlandse fysici, dr. Ed van den Berg en dr. Cor van Huis, zijn lange tijd bij de lerarenopleiding in Salatiga werkzaam, resp. tien en drie jaar. Ook de chemicus drs. Henk Smit (evenals Van Huis afkomstig van de Hogeschool Holland) werkt drie jaar in dit project. Daarnaast vinden er vanuit de vu een aantal korte missies plaats. Aan Satya Wacana worden lerarenopleidingsprogramma’s voor natuurkunde, wiskunde en biologie ontwikkeld en krijgt de stafontwikkeling grote aandacht. Ook vindt bijscholing van leraren plaats in workshops op Java en in de buitengewesten. Via een beurzenprogramma worden studenten gerekruteerd van scholen buiten Java en later met docentenkwalificaties weer teruggeplaatst in de school waar ze vandaan komen. En veel publicaties zien het licht, zowel landelijk als internationaal. In totaal zijn er meer dan 500 leraren opgeleid, waarvan de meeste actief werkzaam zijn in verschillende delen van Indonesië. Het tweede project begint in 1981 en betreft stafontwikkeling en onderzoek in de economie. Hoewel de vu-vakgroep ontwikkelings- en agarische economie formeel de drager van het project is, is de steun meer een zaak van enthousiaste individuele stafleden. Twee van hen zijn langere tijd in Salatiga werkzaam: de latere prof. Piet Rietveld – circa twee jaar, en dr. Henry Sandee – circa zes jaar. Veel studenten van Satya Wacana doen mee aan onderzoek op Midden-Java en op Irian Jaya. Er zijn veel korte missies vanuit de vu; ook gaat een aantal vu-studenten op doctoraalstage in Salatiga. Tot aan 2004 zijn er in totaal zo’n 50 studenten in Salatiga geweest, studenten ontwikkelingseconomie, maar ook niet-westerse sociologie. De Indonesische stafontwikkeling is succesvol. Veel stafleden verwerven een master-graad via het project, twee stafleden zijn aan de vu gepromoveerd, en twee anderen zijn anno 2004 nog bezig met hun promotieonderzoek. Het project leidt bovendien tot de institutionalisering van een universitair centrum voor micro- en kleinbedrijf.

Kleine luyden in ontwikkeling; Perfect Service; pag 141

141

Deze tekst is geautomatiseerd gemaakt en kan nog fouten bevatten. Digibron werkt voortdurend aan correctie. Klik voor het origineel door naar de pdf. Voor opmerkingen, vragen, informatie: contact.

Op Digibron -en alle daarin opgenomen content- is het databankrecht van toepassing. Gebruiksvoorwaarden. Data protection law applies to Digibron and the content of this database. Terms of use.

Printen