Zeventiende Jaarverslag van de Vereeniging voor Hooger Onderwijs op Gereformeerde Grondslag - pagina 84

Lxxxn "Welnu, op dat practisch terrein staan dus onze leden, en -op dat practisch terrein nioeten ze standhouden. Zeker, het was hun voor de eere Grods om de wetenschap te •doen, maar ze wenschten die wetenschap helichaamd en vruchtdragend te zien in goed Grereformeerde Dienaren des "Woords, in deugdelijke Grereformeerde Docenten, en in echt Calvinistische publicisten en leden van Staten en Raden. De smaad door den Philistijn ons aangedaan, dat er geen smid meer in Israël was, moest van ons worden weggenomen. Daartoe heeft men zich vereenigd; daarvoor zijn smeekgebeden tot der "Vaderen Gfod opgezonden; daarvoor zijn geld geofferd; en voor dat doel zijn zonen aan ons toevertrouwd. Hieruit nu vloeide voort, dat de leden der Vereeniging het oog wijd openhielden, als óf onze hoogleeraren zelven, óf hun kweekelingen in het practische leven optraden. Dat toch was het terrein waarop ze de vrucht van hun inspanning afwachtten, en tevens het terrein waarop ze zelven tot oordeelen bevoegd waren. Immers, als leden der kerk moesten ze de Dienaren des Woords keuren; als ouders moesten ze beoordeelen of het gymnasiale onderwijs hunne zonen niet van het geloof aftrok; en als leden des volks moesten ze kiezen tusschen pers en pers en h u n keuze vestigen voor de afvaardiging naar de verschillende Staten en Raden. E n hiermede nu is het punt gevonden, waarop voor de leden van zulk eene Vereeniging het betrekken van de wacht hij het beginsel plichtmatig en mogelijk wordt. Ontwaren ze, dat hun hoogleeraren, voor zoover ze theologen zijn, op den kansel of in de pers de zuivere belijdenis der Grereformeerde waarheid brengen, dan danken ze Grod en verdubbelen hun offerande. — Maar ook ontdekten ze, dat een hoogleeraar op den kansel of in geschrifte van de Gereformeerde waarheid afweek, ze zouden aanstonds onrust over het hart voelen kruipen en, Ideld het aan, alarm slaan. E n zoo ook, bespeuren ze, dat hun zonen bij hun gymnasiaal onderwijs juist dezelfde overtuigingen op letterkundig, geschiedkundig of zielkundig gebied leeren eeren en doordenken, die hun van de vaderen zijn overgeleverd, dan danken ze Grod, en om Gods wille den man, die hier zoo schoone leiding gaf. — Maar ook, ontwaarden ze te kwader ure, dat hun zonen bij dit onderwijs met Oldenbarneveldt leerden dwepen, heidensche fabels boven de Schrift eerden, en allerlei beschouwingen indronken, die tegen hun heilige tradition ingingen, ze zouden gevoelen, dat er onraad school, en onmiddellijk de wacht betrekken. Of eindelijk, mogen ze waarnemen, dat onze hoogleeraren in

Deze tekst is geautomatiseerd gemaakt en kan nog fouten bevatten. Digibron werkt voortdurend aan correctie. Klik voor het origineel door naar de pdf. Voor opmerkingen, vragen, informatie: contact.

Op Digibron -en alle daarin opgenomen content- is het databankrecht van toepassing. Gebruiksvoorwaarden. Data protection law applies to Digibron and the content of this database. Terms of use.

Printen