Jaarboek 1965 - pagina 135

het gebied van studie en onderwijs onttrekt zich gemakkelijk aan het oog van de individuele VU-student, daar deze hoofdzakelijk plaatsvindt binnen de Raad van Praesides en de ledenraad en in het contact van deze organen met de universitaire instanties. De vertegenwoordiging van alle VU-studenten bij universitaire overheden als ook binnen de Nederlandse Studenten Raad door het Studentenraadsbestuur blijft eveneens veelal onzichtbaar. Bij de werkzaamheden m.b.t. het nieuwe studentencentrum in Amstelveen en de totstandkoming van een nieuw civitasblad is de Studentenraad evenwel permanent betrokken. Het organiseren van de protestvergadering tegen de gebeurtenissen in Portugal, welke vergadering door een 500-tal studenten werd bijgewoond, toont een nieuw en meer spectaculair facet van de taak van de Studentenraad. Met betrekking tot de voorlichting wil ik slechts opmerken, dat het Bestuur via berichtgeving in Ad Valvas en Pharetra als ook middels een jaarlijks samengestelde folder de student op de hoogte tracht te houden van de activiteiten en werkzaamheden van de Raad. Mag ik nu in het kort een schets geven van de plaats van de Studentenraad tegen de achtergrond van de verschuivingen in de studentenwereld. Vanouds kent men de Studentenraad als het antwoord op de positieverandering van de student van de bevoorrechte figuur in de samenleving tot - wat Prof. De Groot noemde een „maatschappelijke outcast". Bemiddelingen, reducties, verzekeringen en het tot uitdrukking brengen van de wensen m.b.t. beurzen, gezondheidszorg etc. bij universitaire en overheidsinstanties hebben alle tot doel deze verandering te niet te doen. Daarnaast kan de Studentenraad - nu het contact tussen universitaire instanties en de student door het toenemende aantal studenten wordt bemoeilijkt - gezien worden als de spreekbuis van alle studenten in het overleg met deze instanties op het gebied van de studentenvoorzieningen, maar evenzeer op het gebied van studie en onderwijs. Opvallend is, dat terwijl m.b.t. de studentenvoorzieningen al lang van volledige medezeggenschap sprake is, men t.a.v. de inspraak van studenten op het gebied van studie en onderwijs vooralsnog minder toeschietelijk schijnt. Behalve het creëren van sociaal-economische voorzieningen 133

Deze tekst is geautomatiseerd gemaakt en kan nog fouten bevatten. Digibron werkt voortdurend aan correctie. Klik voor het origineel door naar de pdf. Voor opmerkingen, vragen, informatie: contact.

Op Digibron -en alle daarin opgenomen content- is het databankrecht van toepassing. Gebruiksvoorwaarden. Data protection law applies to Digibron and the content of this database. Terms of use.

Printen