Jaarboek 1978-1979 - pagina 59

„Social Relevance of University Teaching and Research", „Governing the Universities" en „Students in the University". De referaten en discussies van deze bijeenkomsten worden in CRE-Information gepubliceerd. Naast deze seminars houdt de CRE eens in de vijf jaar een General Assembly om in groter verband onderwerpen te bespreken, de koers voor het volgende quinquennium te bepalen en een nieuw bestuur, de Permanent Committee, te kiezen. Dit jaar vond de zevende General Assembly in Helsinki plaats, en als lid van de CRE heb ik met verschillende Nederlandse collega's de bijeenkomst bijgewoond. Naast de huishoudelijke vergaderingen, waarin ondermeer de oud-rector van Eindhoven, professor Vossers, tot voorzitter van de CRE is gekozen, bogen de deelnemers zich in groepen over het thema „The Specific Role of the University in a complex system of higher education". Dit thema was in vijf subthema's ingedeeld, waarbij ik aan de bespreking van het vijfde heb deelgenomen, dat ging over „the university and its social responsibilities". Dit onderwerp trok mij om de al eerder genoemde redenen aan, maar ook omdat ik in een ander verband in Basel een teleurstellende forumdiscussie over „Die Verantwortung der Universitat" had meegemaakt, en hoopte in Helsinki met meer bevrediging over dat onderwerp te kunnen horen. Verder had ik in het afgelopen jaar als voorzitter van het Nederlandse rectorencollege op onze universiteit twee bijeenkomsten georganiseerd tussen een aantal leden van dit college en enkele leden van de Rektorenkonferenz van Nordrhein-Westfalen en van de Committee of Vice-Chancellors and Principals of the Universities of the United Kingdom. Op die bijeenkomsten hadden we, zij het zijdelings, ook gesproken over de maatschappelijke verantwoordelijkheid van de universiteit. Al met al al genoeg redenen om met belangstelling naar de discussies in Helsinki uit te kijken. Gelukkig kan ik verklaren dat in het algemeen gesproken deze besprekingen me niet teleurgesteld hebben. Het korte verslag van de discussiegroep geeft weliswaar een beperkt beeld, en het leidde niet tot een consensus, laat staan tot verklaringen of uitspraken van de Europese rectoren, maar de discussies gaven wel aanleiding tot het goed overwegen van andere standpunten en maakten mij nog eens duidelijk dat we genoeg van het buitenland kunnen leren. De sociale verantwoordelijkheid van de universiteit, om terug te keren naar mijn onderwerp, roept al gauw de herinnering op aan het sóórt van onderzoek dat aan die instelling wordt gedaan, of aan de maatschappelijke 55

Deze tekst is geautomatiseerd gemaakt en kan nog fouten bevatten. Digibron werkt voortdurend aan correctie. Klik voor het origineel door naar de pdf. Voor opmerkingen, vragen, informatie: contact.

Op Digibron -en alle daarin opgenomen content- is het databankrecht van toepassing. Gebruiksvoorwaarden. Data protection law applies to Digibron and the content of this database. Terms of use.

Printen