Jaarboek 1987-1988 - pagina 21

Dames en Heren, Meneer de voorzitter van de Universiteitsraad, 0. In 1956 was het Paascongres van de Nederlandse Studenten Raad gewijd aan het thema: De vrijheid van de student. Ik vond het verslag van deze conferentie tussen een stapeltje oude boeken. Erin lag een briefje. Het was geadresseerd aan "De Hooggeleerde Heer Prof. Dr. J.H. Bavinck, Jan Luykenstraat 45, Amsterdam" en begon aldus: "Hooggeleerde Heer, Het is mij een genoegen U hierbij te kunnen toezenden het rapport van het Paascongres 1956 van de Nederlandse Studenten Raad onder de titel 'de vrijheid van de student'. Naar ik meen zal dit rapport kunnen bijdragen tot besprekingen in de Sociale Commissie die resultaten zullen afwerpen." Het briefje was afkomstig van de Studentenraad aan de Vrije Universiteit en getekend door H.J. Brinkman, h.t. President. Het verslag van de conferentie legt uit wat onder "de vrijheid van de student" verstaan moet worden: "{...) Vrijheid betekent een vrijheid in gebondenheid; het zichzelf beperkingen kunnen en willen opleggen. De Nederlandse student wil zichzelf deze beperkingen opleggen voor het dragen van de verantwoordelijkheid van zijn eigen leven tegenover zichzelf en zijn ouders. (...) Het feit, dat gedurende drie prachtig stralende lentedagen 120 studenten van alle Nederlandse Universiteiten en Hogescholen geen gehoor gaven aan de lokroep der natuur in de bossen rond het conferentieoord Woudschoten, maar zichzelf de verplichting oplegden zich te bezinnen over het voorrecht de vrijheid te bezitten, kan misschien symbolisch gezien worden." Een nostalgisch stemmend citaat, beleefd aanbevolen voor een jaren vijftig special van het VU-magazine. Studenten van nu kunnen door vergelijking vaststellen dat de overheidszorg intussen zo ver is voortgeschreden dat de last voor het "zichzelf beperkingen opleggen" je wordt bespaard. Ook daar zorgt de overheid voor. 1. Wie wilde volhouden dat de overheidsbemoeienis met het hoger onderwijs relatief afneemt, moest in het afgelopen jaar over buitengewoon degelijke oog- en oorkleppen beschikken. Niet alleen de minister, ook het Nederlandse parlement heeft zich weer eens nadrukkelijk bezig gehouden met het hoger onderwijs. Ditmaal waren het oude vertrouwde onderwerpen die al jaren met tussenpozen opduiken: studiefinanciering en studieduur c.q. inschrijvingsduur. 19

Deze tekst is geautomatiseerd gemaakt en kan nog fouten bevatten. Digibron werkt voortdurend aan correctie. Klik voor het origineel door naar de pdf. Voor opmerkingen, vragen, informatie: contact.

Op Digibron -en alle daarin opgenomen content- is het databankrecht van toepassing. Gebruiksvoorwaarden. Data protection law applies to Digibron and the content of this database. Terms of use.

Printen