1904 Orgaan van de Christelijke Vereeniging van Natuur- en Geneeskundigen in Nederland - pagina 122

116 opwegen tegen de nadeelen, die er ontegenzeggelijk ook op zijn gebied aan verbonden zijn. Voor den medicus komt de vraag ^te berde, of het huiswerk ook voor den slaap bestemde uren rooft. De normale slaap in een voldoend aantal uren is voor het kind van zulk een belang, dat men wel ernstige motieven moet hebben, om de kans te loopen, dat hierop inbreuk wordt gemaakt. Dat de slaapstoornissen voor den zenuwarts een zeer belangrijk symptoom zijn, dat niet zoo vaak ontbreekt bij zijne patiënten en dat deze stoornissen dikwijls reeds in de schooljaren opgetreden zijn, mag toch wel als een ernstige waarschuwing beschouwd worden, waarvoor de prophylaxe te hulp moet geroepen worden. In sommige gevallen, we zagen het reeds, dragen de sociale omstandigheden de schuld, dat de leerlingen 's morgens op school zitten te suffen, maar in sommige gevallen ook de school zelf. Hoe het in het algemeen met het slapen van de schooljeugd gesteld is, daarover hebben de onderzoekingen van Axel Key belangrijke resultaten gegeven en op het gebied van den invloed in slaaponthouding kunnen de experimenteele onderzoekingen van Kraepelin in zijne school met eere genoemd worden. De geschiktste dagverdeeling voor de lagere school is nog steeds een onderwerp, waarover verschillende meeningen bestaan, 's Morgens vroeg beginnen en voor den middag alles afwerken zou voor hen, die dan den middagmaaltijd gebruiken gunstig zijn, en voor dit argument is zeker iets te zeggen. Is 5 uur achtereen niet te zwaar? zoo luidde de vraag, waarop aan Ebbinghaus een antwoord gevraagd werd door experimenteel onderzoek en dit antwoord luidde: wij weten het niet. De ervaring zal hier het eerste woord moeten spreken, al zal het van belang zijn ook hierin voorzichtig te zijn met conclusies, voordat men met alle factoren, die daarbij in aanmerking komen, heeft rekening gehouden. Men denke aan de geschiedenis van het steilschrift. Wel mag echter het onafgebroken bezig zijn op school uren achtereen, en dit ook op grond van de experimenteele onderzoekingen, beslist afgekeurd worden. De vermoeienis die optreedt bij het kind mag nooit de overhand verkrijgen maar moet door pauzen zooveel mogelijk bestreden worden. Op 't einde der week zal de vermoeienis gaandeweg toenemen, de vrije Woensdagmiddag is daarom uitnemend, zooals ik zelf uit associatieproeven kon bewijzen. Dat is het groote nut van het vrije kwartiertje, dat praktisch meer naar het eind dan bij 't begin verschoven is, ook van de pauzen, die na elk lesuur reeds door verscheidene onderwijzers ingesteld zijn. Deze pauzen kunnen nu gebruikt worden voor spelen, voor turnen of op andere manieren, en zoodra men nauwkeurig nagaat welk eiïekt

Deze tekst is geautomatiseerd gemaakt en kan nog fouten bevatten. Digibron werkt voortdurend aan correctie. Klik voor het origineel door naar de pdf. Voor opmerkingen, vragen, informatie: contact.

Op Digibron -en alle daarin opgenomen content- is het databankrecht van toepassing. Gebruiksvoorwaarden. Data protection law applies to Digibron and the content of this database. Terms of use.

Printen