1965 Geloof en Wetenschap : Orgaan van de Christelijke vereeniging van natuur- en geneeskundigen in Nederland - pagina 312

260

G. J. SIZOO

Eén ander resultaat mag echter niet onvermeld blijven. De contacten, die collega Coops bij zijn talloze bezoeken verkreeg, zijn van onmisbare waarde geweest voor de opzet van de onder zijn leiding staande studentenonderduik-organisatie, die tot gevolg had, dat toen in verband met de loyauteitsverklaring het onderduiken voor de studenten noodzakelijk werd, de adressen daarvoor door Prof. Coops en zijn medewerkers aan de lopende band konden worden verstrekt. Met de verdwijning van de studenten, met het doen onderduiken van het grootste deel van de inventaris van het laboratorium, de inbeslagneming van een deel van het gebouw door twee Duitse militaire eenheden, en tenslotte met de gevangenneming van Prof. Coops, werd deze eerste fase in de ontwikkeling der faculteit wel radicaal afgesloten. In deze fase was het aantal docenten van 4 in 1930, door de benoeming van drie lectoren in 1938, tot 7 gestegen, terwijl het aantal studenten van 4 in 1930 was toegenomen tot 232 in 1943, waaronder ca. 60, die na de sluiting der Leidse Universiteit naar ons waren overgekomen. Het aantal afgelegde candidaats-examens bedroeg 80, dat der doctorale-examens 74, dat der promoties 11. Het lijkt niet al te onvoorzichtig om aan deze quantitatieve balans als kwalitatieve posten toe te voegen: een bescheiden, maar toch wel erkende plaats in het wetenschappelijk leven en een goede verhouding tot de kring der geestverwanten. Het bleef ons niet onbekend dat sommigen in de naaste kring geneigd waren op de debetzijde van de balans een tekort aan wijsgerige en principiële studie der vakwetenschappen te plaatsen. Tegenover deze bedenking kon weliswaar worden verwezen naar het in 1927 uitgebrachte verslag van de uitbreidingscommissie, waarin met duidelijke woorden de noodzaak werd gesteld om zo spoedig mogelijk te komen tot de opleiding voor maatschappelijke betrekkingen, maar deze verwijzing hield nog niet de ontkenning van dit tekort in. Aan besef voor de noodzakelijkheid, dat de studie zowel van de historische als van de wijsgerige achtergronden van de exacte vakken op den duur een officiële plaats in het onderwijsprogramma zou verkrijgen, heeft het van den aanvang af waarlijk niet ontbroken. Maar evenmin was het twijfelachtig, dat dit alleen op wetenschappelijk verantwoorde wijze zou kunnen geschieden en dat hiervoor de vestiging van afzonderlijke leerstoelen vereist zou zijn.

Deze tekst is geautomatiseerd gemaakt en kan nog fouten bevatten. Digibron werkt voortdurend aan correctie. Klik voor het origineel door naar de pdf. Voor opmerkingen, vragen, informatie: contact.

Op Digibron -en alle daarin opgenomen content- is het databankrecht van toepassing. Gebruiksvoorwaarden. Data protection law applies to Digibron and the content of this database. Terms of use.

Printen