Gesprekken over honderd jaar Vrije Universiteit - pagina 173

kwamen erg in de moeilijkheden Er kwam geen geld meer

binnen en onze zendelingen — Duitsers — werden geïnter-

neerd WIJ moesten ons ziekenhuis dus uitsluitend drijven

met de opbrengsten van onze particuliere praktijken De

inkomsten daaruit werden altijd al in de ziekenhuiskas

gestort en wij kregen een bescheiden bedrag als salaris

terug, maar die inkomsten waren nu eenmaal laag het was

een erg arme streek waarin wij werkten

Met dat al, ik was me dus meer en meer bewust geworden

zorg voor moeder en kind'

Toen kwam de oorlog met zijn gevangenschap ja en

medio 1947 ben ik met ziekteverlof gerepatrieerd Ik was

inmiddels reserve-officier van gezondheid eerste klasse,

het was niet mijn bedoeling weer terug te gaan naar Indie

Ik was zes jaar in dienst geweest van december 1941 tot

oktober 1947

In Nederland terug stond ik voor de keus wat te doen Ik

had twee opties ik had betrekkelijk veel gedaan aan

oogheelkunde en aan kindergeneeskunde, en dat laatste

trok mij het meest Ik werd nu aangesteld op een klein

salaris bij prof Gorter in Leiden

En waarom trok en trekt me dat zo''

Omdat ineen kind nog zo ongelooflijk veel mogelijkheden

schuilen In de geneeskunde voor volwassenen hebje veelal

te doen met „reparatiewerkzaamheden" aan wagens, die al

een hele tijd meegaan en waarvan lang niet altijd mogelijk

is ze weer goed te laten lopen Maar een kind heeft z'n hele

toekomst nog voor zich lichamelijk en geestelijk en in

sociaal opzicht Je kunt dus bij een kind zo enorm veel

voorkomen kromgroei, in welke richting ook, leent zich,

mits de neiging daartoe tijdig wordt onderkend, in principe

voor correctie

Overigens kindergeneeskunde is officieel een medisch spe-

cialisme, maar ik heb het altijd meer gezien als algemene en

zelfs integrale geneeskunde, betrekking hebbend op een

bepaalde leeftijdsgroep Het is een geweldig breed gebied,

omdat, hoewel begonnen als deskundigheid in het genezen

van ziekten bij kinderen, het meer en meer geëvolueerd is

in de richting van kennis van het kind — in goede en kwade

dagen— en dat in de context van z'n onmiddellijke

omgeving gezin, school etcetera

Bovendien zijn er eigenlijk geen „vervelende" kinderen Ze

zijn allemaal even leuk, spontaan en al hun gedragingen

geven je aanleiding om te denken waarom doet hij nu nou

net precies zo'' Dat is een gedachte die je wel bij ieder

169

Deze tekst is geautomatiseerd gemaakt en kan nog fouten bevatten. Digibron werkt voortdurend aan correctie. Klik voor het origineel door naar de pdf. Voor opmerkingen, vragen, informatie: contact.

Op Digibron -en alle daarin opgenomen content- is het databankrecht van toepassing. Gebruiksvoorwaarden. Data protection law applies to Digibron and the content of this database. Terms of use.

Printen