Gesprekken over honderd jaar Vrije Universiteit - pagina 124

Jonker, tevens mijn promotor, grote indruk op mij ge-

maakt. Hij vroeg verwondering van ons als studenten voor

de ontdekkingen in de moderne natuurkunde, die wij naar

zijn oordeel te gewoon vonden. Met hem hebben wij ook

gesproken over de vraag of christelijke wetenschap be-

staat. Met hem ben ik tot de conclusie gekomen dat dat

niet het geval is, als we onze aandacht richten op mijn vak,

de natuurkunde.

Het is naar mijn mening veeleer de erkenning dat de mens

zo geschapen is, dat hij bezig kan zijn met de verschijnselen

die hij waarneemt, dat hij de kennis daarvan kan overdra-

gen aan anderen, en dat hij met die verworven kennis

ruimte krijgt om deze ten nutte te maken van zijn omge-

ving; en met name dat ten nutte maken betekent een keuze

die bepaald wordt door de wijze waarop je aankijkt tegen

de wereld, door de dienst die je erkent in die wereld van

God te hebben ontvangen.

Deze vragen heb ik in mijn studietijd leren ontdekken,

leren overdenken, en voor mijzelf heb ik zo verstaan wat

het betekent aan de Vrije Universiteit natuurkunde te

studeren."

Heefl u een ontwikkeling doorgemaakt in uw

vak?

,,Natuurlijk.

Mij nu beperkend tot de natuurkunde, kan ik zeggen dat ik

al meer ben gaan ontdekken dat dit vak geen interne

opdeling in subvakjes toestaat, maar beoogt zoveel moge-

lijk verschijnselen onder één verklaring, zo men wil theorie

of model te vangen.

Op de middelbare school ervoer je bijvoorbeeld magnetis-

me, elektriciteit, licht en radiogolven nog vrijwel als

afzonderlijke verschijnselen; maar later leerde je kennis

maken met de elektro-magnetische-golftheorie, die deze

verschijnselen onder één noemer bracht.

Een tweede voorbeeld is de moderne natuurkunde, die de

beschrijving van verschijnselen als licht, elektronen en ra-

dioactieve en elementaire deeltjes, dus verschillende ver-

schijningsvormen, onder één gezichtspunt bracht. En nog

steeds gaat de poging door om met één thema vele tot dan

toe gescheiden hypothesen samen te brengen. Dat boeit,

omdat resultaten uit het ene deelgebied hun toepassing

vinden in een ander deelgebied.

Ook heb ik steeds beter leren inzien dat er grote inspanning

120

Deze tekst is geautomatiseerd gemaakt en kan nog fouten bevatten. Digibron werkt voortdurend aan correctie. Klik voor het origineel door naar de pdf. Voor opmerkingen, vragen, informatie: contact.

Op Digibron -en alle daarin opgenomen content- is het databankrecht van toepassing. Gebruiksvoorwaarden. Data protection law applies to Digibron and the content of this database. Terms of use.

Printen