Geheugen van de VU cookies

Voor optimale prestaties van de website gebruiken wij cookies. Overeenstemmig met de EU GDPR kunt u kiezen welke cookies u wilt toestaan.

Noodzakelijke en wettelijk toegestane cookies

Noodzakelijke en wettelijk toegestane cookies zijn verplicht om de basisfunctionaliteit van Geheugen van de VU te kunnen gebruiken.

Optionele cookies

Onderstaande cookies zijn optioneel, maar verbeteren uw ervaring van Geheugen van de VU.

Bekijk het origineel

Gesprekken over honderd jaar Vrije Universiteit - pagina 273

Bekijk het origineel

+ Meer informatie

Gesprekken over honderd jaar Vrije Universiteit - pagina 273

2 minuten leestijd

vanuit zijn optiek van de vraag naar de ruimtelijke organi-

satie en inrichting van datgene dat hij bezoekt, waarneemt,

maar hij — of zij' — zal moeten reizen als iemand die zich

wezenlijk voor andere landen, steden en dorpen interes-

seert, vanuit de verwondering dat het daar is zoals het daar

IS en ook vanuit de vraag, wat van het andere te leren is, in

negatieve, maar vooral ook in positieve zin In de geo-

grafie is de excursie daarom een belangrijk onderwijsmid-

del

Maar een excursie is niet meer en met minder dan georga-

niseerd voorproeven Reizen is eten, en dat is nog iets

anders

Wil JIJ nog verder gaan over de geografie*^"

Kouwenhoven ,,Nou, eigenlijk wel Ja, één opmerking

nog, die dan toch misschien wel de betekenis van het vak

raakt en althans even op een andere manier formuleert wat

ook al in de woorden van De Bruijne te vinden is Het gaat

in de sociale geografie met name om allerlei problemen die

samenhangen met de ruimtelijke orde, en dat is een

politiek en maatschappelijk uitermate vitaal onderwerp,

dat zich in het centrum van de belevingswereld van de

moderne mens bevindt Naar mijn mening heeft dat ook op

zijn mmst een dubbele, tweevoudige taakstelling voor de

sociale geografie tot gevolg

Ten eerste het doen van onderzoek en het aandragen van

onderzoekresultaten, waarmee de genoemde problemen

zouden kunnen worden opgelost, en ten tweede via

onderwijs op allerlei niveaus en voorlichting de bewust-

wording van de mensen ten aanzien van hun ruimtelijke

omgeving te stimuleren "

De Brui/ne ,,Dit komt naar mijn mening heel juist overeen

met mijn beeld van de geograaf als beroeps verslaggever Ik

heb in Utrecht geografie gestudeerd Mijn leermeester

— bepaald geen oneigenlijk woord—was prof dr C van

Paassen, en die wees ons toen op een hem inspirerende zin

uit de Odyssee van Homerus, waarin aan Odysseus ge-

vraagd wordt

Naar welke delen van de wereld ben je getrokken

En in welke landen ben je gekomen'

Vertel mij van de mensen en van hun goed gebouwde steden

Zowel van degenen die wreed en onrechtvaardig 7ijn

Als van diegenen die de vreemdelingen liefhebben

En de goden in hun gedachten vrezen

Dit IS een vraag die duizenden jaren geleden gesteld is, en

269

Deze tekst is geautomatiseerd gemaakt en kan nog fouten bevatten. Digibron werkt voortdurend aan correctie. Klik voor het origineel door naar de pdf. Voor opmerkingen, vragen, informatie: contact.

Op Digibron -en alle daarin opgenomen content- is het databankrecht van toepassing. Gebruiksvoorwaarden. Data protection law applies to Digibron and the content of this database. Terms of use.

Bekijk de hele uitgave van dinsdag 1 januari 1980

Publicaties VU-geschiedenis | 332 Pagina's

Gesprekken over honderd jaar Vrije Universiteit - pagina 273

Bekijk de hele uitgave van dinsdag 1 januari 1980

Publicaties VU-geschiedenis | 332 Pagina's