Geheugen van de VU cookies

Voor optimale prestaties van de website gebruiken wij cookies. Overeenstemmig met de EU GDPR kunt u kiezen welke cookies u wilt toestaan.

Noodzakelijke en wettelijk toegestane cookies

Noodzakelijke en wettelijk toegestane cookies zijn verplicht om de basisfunctionaliteit van Geheugen van de VU te kunnen gebruiken.

Optionele cookies

Onderstaande cookies zijn optioneel, maar verbeteren uw ervaring van Geheugen van de VU.

Bekijk het origineel

Studiedag 'VU Tussen twee VU-ren' - pagina 97

Bekijk het origineel

+ Meer informatie

Studiedag 'VU Tussen twee VU-ren' - pagina 97

Kontroversen rond de doelstelling en het functioneren van de VU

2 minuten leestijd

- 77 -

toepassingen op cultuur en samenleving, -en de gevolgen van

wetenschappelijke ontwikkelingen en technische mogelijkheden.

Cii] Normatieve vragen.

Hoe bghoort het binnen een zeker door een (vak]-wetenschap

onderzocht werkelijkheidsgebied toe te gaan, naar de eigen

aard van dat gebied. En wat is dan de maatstaf?

(iii] Vragen naar de beinvloeding door het wetenschappelijk denken

en de wetenschappelijke resultaten van het heersende denk- en

waardenpatroon, en van het wereldbeeld.

(iv) Wijsgerige vragen

- Vragen naar de vóór-onderstellingen, de grondslagen van de

wetenschappen.

En ook

- Enerzijds de vraag naar de reikwijdte van het wetenschappelijk

kennen; waarbij vanuit het binnen-wetenschappelijk denken

zelf naar de grenzen van dat denken wordt getast.

- Anderzijds de vraag naar de plaats van de wetenschap en het

wetenschappelijk kennen; waarbij vormen van niet-wetenschap-

pelijk kennen worden gesteld naast die van het (immers beperk-

te) wetenschappelijk kennen.

4. a) Met deze vragen dient elke Universiteit bezig te zijn.

Voor de Vrije Universiteit geldt dat niet anders,

b] En voorzover hierbij de grenzen van de louter-wetenschappelijke

activiteiten worden overschreden: in meer dan één verband is er

voor gepleit om de Universiteit weer meer als centrum van cultuur

dan als centrum van wetenschap-alleen te gaan zien.

III. Christelijke wetenschap(sbeoefening)?

A. 1. Elk nadenken over wat christelijke wetenschap zou kunnen zijn,

dient in te zetten bij de vraag, waar het in de kaders van het

bijbelse denken nu eigenlijk om gaat, en hoe de kernzaken van het

bijbels getuigenis in de joods-christelijke (zich door voortdurende

reflectie binnen de geloofsgemeenschap vormende] traditie telkens

opnieuw zijn verstaan.

2. In de verhouding bijbels denken - wetenschappelijk denken ligt

een spanning,

a] In het bijbelse denken (sommigen spreken -duidelijker- van

bijbelse leefwereld] gaat het om allerlei noties en indicaties

(-verlossing, bevrijding, gerechtigheid, liefde, verzoening.

Deze tekst is geautomatiseerd gemaakt en kan nog fouten bevatten. Digibron werkt voortdurend aan correctie. Klik voor het origineel door naar de pdf. Voor opmerkingen, vragen, informatie: contact.

Op Digibron -en alle daarin opgenomen content- is het databankrecht van toepassing. Gebruiksvoorwaarden. Data protection law applies to Digibron and the content of this database. Terms of use.

Bekijk de hele uitgave van woensdag 4 juni 1980

Publicaties VU-geschiedenis | 368 Pagina's

Studiedag 'VU Tussen twee VU-ren' - pagina 97

Bekijk de hele uitgave van woensdag 4 juni 1980

Publicaties VU-geschiedenis | 368 Pagina's