Studiedag 'VU Tussen twee VU-ren' - pagina 279

- 247 -

Daarom volsta ik hier met één aspect dat verband houdt met de zelf-

reflectie waarover ik in de vorige paragraaf schreef. Als men name-

lijk met zijn wetenschap en techniek in ontwikkelingslanden terecht

komt, met hun geheel andere cultuur en hun eigen systeem van normen

en waarden, dan komen onmiddellijk de vragen: welke wetenschap en

techniek passen in die cultuur, bieden wij de mensen met ónze cul-

tureel imperialisme? Zodra men deze vragen toelaat ligt het volgende

voor de hand, namelijk of het patroon van normen en waarden dat aan

de moderne geavanceerde, instrumentele wetenschap is gekoppeld voor

onszelf nog wel aanvaardbaar is (10).

Deze opmerkingen en vragen laten -hoop ik- zien dat de activi-

teiten op het gebied van W en S, die nu al aan de VU worden ontplooid

veel gemeenschappelijks hebben. Het is dus gewenst dat ze ook daad-

werkelijk worden gecoördineerd. Daarbij kunnen andere nieuw te ont-

plooien activiteiten aansluiten, waarvan ik er nog één noem, weten-

schapsvoorlichting.

6. Wetenschapsvoorlichting

Nu wetenschap en techniek in toenemende mate alle aspecten van het

moderne leven bepalen, worden de belangen achter wetenschap en

techniek groter. Dat zijn bijvoorbeeld de financiële belangen, zo-

als in het geval van de kernenergie-industrie of de micro-electro-

nica industrie, die vanzelfsprekend dan de produkten van hun firma's

zo goed mogelijk voorstellen. Ze zullen daarbij wetenschappelijke

argumenten royaal hanteren. Andere belangen zijn de politieke van

een regering die haar vredesbeleid wetenschappelijk laat onderbouwen

door een eigen onderzoekinstituut. Weer andere zijn de belangen van

een politieke stroming, die voor haar standpunt een wetenschappelijke

argumentatie opbouwt en die dan aan het publiek presenteert. En er is

zelfs het belang van de wetenschappelijke 'establishment' die er op

uit is haar eigen tak van onderzoek met royale financiële steun maar

zonder overheidsbemoeienis tot ontplooiing te brengen.

Men ziet zo de laatste jaren wetenschapsvoorlichting opkomen

bij het bedrijfsleven, de overheid, de universiteiten en de milieu-

beweging. Deze zeggen niet altijd hetzelfde en er zijn aardige voor-

beelden dat ze precies het tegenovergestelde beweren (11). In zo'n

geval bestaat er behoefte aan een onafhankelijke, objectieve voor-

lichting. Kan de universiteit daarvoor zorgen? We signaleerden

Deze tekst is geautomatiseerd gemaakt en kan nog fouten bevatten. Digibron werkt voortdurend aan correctie. Klik voor het origineel door naar de pdf. Voor opmerkingen, vragen, informatie: contact.

Op Digibron -en alle daarin opgenomen content- is het databankrecht van toepassing. Gebruiksvoorwaarden. Data protection law applies to Digibron and the content of this database. Terms of use.

Printen