Studiedag 'VU Tussen twee VU-ren' - pagina 209

- 183 -

Dit roept dan de vraag op wat nu en in de toekomst de zin is van een

bijzondere universiteit. Die vraag dient hoe dan ook binnen de Vïï

ter discussie gesteld te worden. Als betrokkenen binnen de Universiteit

tot de conclusie komen dat er ook in deze tijd reden is universitair

onderwijs op bijzondere grondslag in stand te houden, dan zal men zich

mijns inziens vervolgens moeten afvragen of dat op zijn minst geen

consequenties moet hebben voor het toelatingsbeleid en voor de plaats

die andersdenkenden hebben in de universitaire gemeenschap.

Deze regering heeft zich voorgenomen om een samenhangend stelsel van

voorzieningen te creëren ten behoeve van de volwassenen-educatie.

Daarbij is meebegrepen een Open Universiteit,

Voor zover de volwassenen-educatie parallel loopt aan bestaand voort-

gezet onderwijs, is er reeds sprake van verzuiling. Blijkbaar zijn de

voorzieningen toch zo talrijk dat dit mogelijk is. De vraag is echter

wel in hoeverre volwassenen bij hun schoolkeuze (mee) rekening (willen)

houden met de signatuur. Ik acht het niet uitgesloten dat de keuze

meer bepaald wordt door de inrichting van het onderwijs dan door de

richting. Iets dergelijks doet zich overigens ook overduidelijk voor

bij de keuzen die dagelijks door miljoenenlandgenoten gemaakt worden

voor radio- en TV-programma's. Trouwens, door welke argumenten zouden

studenten zich laten leiden bij hun keuze voor een bepaalde tmiversiteit^

Doorredenerend kom ik tot de conclusie dat in de volwassenen-educatie

de samenwerkingsschool van zeer grote betekenis kan worden, waarmee de

juridische vormgeving urgent wordt. En verder redenerend kom ik dan

voorts tot de conclusie dat terecht gesproken wordt van de Open Univer-

siteit. Dat sluit overigens niet uit dat de plaatselijke steunpunten

ingekleurd gaan worden, en de kleur van de omgeving gaan aannemen.

Of dit gebeurt, en hoe, zal echter afhangen van de deelnemers,

In het licht van al het bovenstaande zal het niemand verbazen dat ik

kom tot de volgende beleidsaanbeveling:

"De VU wordt aanbevolen modellen van reglementen te ontwerpen voor

het bijzonder onderwijs, waarin in het bijzonder de rechten van

minderheidsgroepen en andersdenkenden zijn vastgelegd",

Rijswijk 10-2-1980

N,J, Ginjaar-Maas

Deze tekst is geautomatiseerd gemaakt en kan nog fouten bevatten. Digibron werkt voortdurend aan correctie. Klik voor het origineel door naar de pdf. Voor opmerkingen, vragen, informatie: contact.

Op Digibron -en alle daarin opgenomen content- is het databankrecht van toepassing. Gebruiksvoorwaarden. Data protection law applies to Digibron and the content of this database. Terms of use.

Printen