Geheugen van de VU cookies

Voor optimale prestaties van de website gebruiken wij cookies. Overeenstemmig met de EU GDPR kunt u kiezen welke cookies u wilt toestaan.

Noodzakelijke en wettelijk toegestane cookies

Noodzakelijke en wettelijk toegestane cookies zijn verplicht om de basisfunctionaliteit van Geheugen van de VU te kunnen gebruiken.

Optionele cookies

Onderstaande cookies zijn optioneel, maar verbeteren uw ervaring van Geheugen van de VU.

Bekijk het origineel

Studiedag 'VU Tussen twee VU-ren' - pagina 358

Bekijk het origineel

+ Meer informatie

Studiedag 'VU Tussen twee VU-ren' - pagina 358

Kontroversen rond de doelstelling en het functioneren van de VU

2 minuten leestijd

- 324 -

41. De VU moet zich aktief bezig houden met de dialoog met 'anderen' dat betekent:

1. aandacht voor de studies van andere religies en kuituren, 2. aandacht

voor niet westerse wijsbegeerte, 3. aandacht voor andere levensbeschouwingen

in het algemeen en 4. aandacht voor de oekumenische beweging en derde-

wereld theologieën. (D.C. Mulder)

42. Confrontaties op wetenschappelijk niveau tot stand brengen tussen de grote

geestelijke bewegingen van onze tijd en in ons land: christendom, jodendom,

humanisme, marxisme. (H. Berkhof)

Suggesties_voor_bezinning en 2---^-'-'-^

43. Een opdracht aan het bezinningscentrum om te onderzoeken hoe binnen de fakul-

taire programma's meer aandacht geraliseerd kan worden voor 1. andere vormen

van kennen, andere vormen van omgang met de werkelijkheid dan de wetenschap-

pelijke en 2. meer aandacht besteed kan worden aan de vraag naar de explici-

tering van het mensbeeld dat ons handelen feitelijk bepaalt, c.q. moet be-

palen. (E.H. van Olst)

44. De VU zou tot haar taak moeten rekenen - gelet ook op haar doelstelling -

om naast en in verbinding met het beoefenen van de (vak)wetenschap, systematisch

aandacht te geven aan: ethische vragen (invloed van toepassing van weten-

schap op kuituur en samenleving), normatieve vragen (rond de omgang bin-

nen een (vak)wetenschap met de door haar bestudeerde werkelijkheid),

vragen over de invloed van wetenschappelijk denken en resultaten van weten-

schapsbeoefening op het heersende denk- en waardepatroon en op het wereld-

beeld, en vragen over de vóóronderstellingen van de wetenschappen en over

de plaats van de wetenschap en de grenzen van het wetenschappelijk kennen.

Dit kan het beste door verdere uitbouw van het pas opgerichte Bezinnings-

centrum (M.A. Maurice)

45. In iedere (sub)fakulteit moet een beter geintegreerd kurrikulum opgezet

worden waarin een wederzijdse kritische beinvloeding van wetenschap en

christelijk geloof operationeel gemaakt word. Wetenschapsleer, methodolo-

gie en wijsgerige bezinning moeten direkter betrokken worden op elk spe-

cifiek wetenschapsgebied en omgekeerd vanuit de wetenschapsgebieden beter

gevoed worden. ( C A . van Peursen)

46. Er is een wijsgerige bezinning nodig, dwars door alle fakulteiten heen en

samenkomend in de studie van de wijsbegeerte als poging tot christelijk

filosoferen. Daarbij zullen samenhangen tussen wetenschappen, en tussen

wetenschap en dagelijkse ervaring en verantwoordelijkheid aan bod moeten

komen. Tevens zullen daarbij de samenhangen tussen verschillende manieren

van kennen - theoretisch, religieus, esthetisch e.d. - aan de orde moeten

komen.

Deze tekst is geautomatiseerd gemaakt en kan nog fouten bevatten. Digibron werkt voortdurend aan correctie. Klik voor het origineel door naar de pdf. Voor opmerkingen, vragen, informatie: contact.

Op Digibron -en alle daarin opgenomen content- is het databankrecht van toepassing. Gebruiksvoorwaarden. Data protection law applies to Digibron and the content of this database. Terms of use.

Bekijk de hele uitgave van woensdag 4 juni 1980

Publicaties VU-geschiedenis | 368 Pagina's

Studiedag 'VU Tussen twee VU-ren' - pagina 358

Bekijk de hele uitgave van woensdag 4 juni 1980

Publicaties VU-geschiedenis | 368 Pagina's