Studiedag 'VU Tussen twee VU-ren' - pagina 280

- 248 -

reeds het probleem dat wetenschap ethisch niet neutraal is; dan

is ook objectieve voorlichting niet langer mogelijk. Toch kan

men er naar streven om vanuit een universiteit diverse voorbeelden

van wetenschapsvoorlichting over één onderwerp te evalueren op

hun vooronderstellingen en daarover een oordeel te vormen. De

voorlichter die dat doet zal daarbij zijn eigen wetenschappelijke

vooronderstellingen, politieke uitgangspunten en geldschieters

expliciet moeten aangeven.

In die situatie heeft een universiteit in principe goede

mogelijkheden om met een eigen analyse eenzijdige voorlichting

van maatschappelijke belangengroepen te neutraliseren. Er is veel

deskundigheid in huis, financieel is ze nog steeds redelijk goed

afgeschermd van financiële belangengroepen en de universitaire

bevolking is pluriform genoeg om via gekozen organen tegen een

eigen eenzijdigheid te waken. Ik besef heel goed de voetangels

en klemmen die hier liggen. Allereerst bestaat het gevaar dat de

universiteit het belang van het wetenschappelijk 'establishment'

laat prevaleren. Ik hoop dat de interne democratische structuur

met een voortdurende doorstroom van studenten en een politiek

bewuste TAS hier corrigerend kan werken, terwijl ook binnen de

wetenschap zelf steeds non-conformisten en dissidenten te vinden

zullen zijn. Ten tweede is er het gevaar dat de overheid de uni-

versiteit steeds meer in haar greep krijgt. Ik hpop, dat de univer-

siteiten en het parlement hier ruimte voor de 'universiteit als

vrijplaats' bevechten.

Ik meen dus dat de universiteit in de turbulente jaren die

voor ons liggen een taak heeft om breed opgezette wetenschaps-

voorlichting te geven. Die moet dan in het teken staan van het

helpen bij democratische besluitvorming over de vele onderwerpen

met een belangrijke wetenschappenjk-technische component (12).

Een goede wetenschappelijke onderbouwing is daarbij onmisbaar en

een deel van het universitaire potentieel aan mankracht en mid-

delen dient hiervoor te worden uitgetrokken ('geoormerkt').

7. De rol van de universiteit

Maatschappelijke actie in de zin van de voorbeelden hierboven ligt

op de weg van een universiteit. De universiteit als instelling

dient daarbij wel enige kritische distantie te bewaren van maat-

Deze tekst is geautomatiseerd gemaakt en kan nog fouten bevatten. Digibron werkt voortdurend aan correctie. Klik voor het origineel door naar de pdf. Voor opmerkingen, vragen, informatie: contact.

Op Digibron -en alle daarin opgenomen content- is het databankrecht van toepassing. Gebruiksvoorwaarden. Data protection law applies to Digibron and the content of this database. Terms of use.

Printen