Geheugen van de VU cookies

Voor optimale prestaties van de website gebruiken wij cookies. Overeenstemmig met de EU GDPR kunt u kiezen welke cookies u wilt toestaan.

Noodzakelijke en wettelijk toegestane cookies

Noodzakelijke en wettelijk toegestane cookies zijn verplicht om de basisfunctionaliteit van Geheugen van de VU te kunnen gebruiken.

Optionele cookies

Onderstaande cookies zijn optioneel, maar verbeteren uw ervaring van Geheugen van de VU.

Bekijk het origineel

Studiedag 'VU Tussen twee VU-ren' - pagina 218

Bekijk het origineel

+ Meer informatie

Studiedag 'VU Tussen twee VU-ren' - pagina 218

Kontroversen rond de doelstelling en het functioneren van de VU

2 minuten leestijd

- 192 -

regianale universiteit.

Zoals ik er tegen aan kijk, is het doel van het onderwijs het geven

van de mogelijkheid tot persoonlijke ontplooiing en maatschappelijk«

voorbereiding, in een een beleid, gericht op eerlijker verdeling van

macht en kennis, kan de doelstelling van de optimale democratisering

niet ontbreken. Het is juist getoetst aan het democratiseringsbeqinsel

dat de bijzondere christelijke scholen er maar matig van af komen»

want de wijze waarop benoemingen plaatsvinden en bestuursleden worden

gekozen (doer notabiliteit en coiptatie^ de manier waarop de inspraak

van ouders en leerlingen wordt geminimaliseerd, dat alles houdt

niet over.

Toen artikel 208 van de Grondwet in behandeling kwam in de Tweede

Kamer, heb ik gezegd het ontstane rumoer niet te begrijpen omdat de

nieuwe Grondwetsbepalingen de vrijheid van stichting en richting van

scholen niet verwateren. Wat echter nooit de bedoeling kan zijn,

is dat men de situatie van 1917 cementeert en schoolbesturen

onvoldoeode democratisch laat. Ik schreef toen: "Ik ben bang dat

diegenen die zich nu tegen deze Grondwetswijziging keren, dat doen

vanuit de twijfels over de identiteit van hun eigen school."

Als ik het gevaar zie van de cementering aan de ene kant dan zie ik

best wel grote gevaren van centralisering en bureaucratisering aan de

andere kant.Ook woor de twijfels heb ik begrip, want de samenleving is

wel dusdanig in beweging gekomen sinds 1917, het jaar van de onderwijs-

pacificatie, met de massaficatie in het onderwijs, met de ontkerkelij"

king en de mondialisering als de belangrijkste werkzame factoren, dat

het heel erg moeilijk zal zijn om de eigen identiteit van de Urije

Universiteit te vertolken naar de situatie van het jaar 2000.

Deze tekst is geautomatiseerd gemaakt en kan nog fouten bevatten. Digibron werkt voortdurend aan correctie. Klik voor het origineel door naar de pdf. Voor opmerkingen, vragen, informatie: contact.

Op Digibron -en alle daarin opgenomen content- is het databankrecht van toepassing. Gebruiksvoorwaarden. Data protection law applies to Digibron and the content of this database. Terms of use.

Bekijk de hele uitgave van woensdag 4 juni 1980

Publicaties VU-geschiedenis | 368 Pagina's

Studiedag 'VU Tussen twee VU-ren' - pagina 218

Bekijk de hele uitgave van woensdag 4 juni 1980

Publicaties VU-geschiedenis | 368 Pagina's