Verslag studiedag 'VU tussen twee VU-ren' - pagina 50

paalt, c.q. bepalen moet. (E.H. van Olst)

45 De VU zou tot naar taak moeten rekenen - gelet OOK OD naar doelstelling -

om naast en in verbinding met het beoefenen van de {vaR)wetenschap, sys-

tematisch aandacht te geven aan: ethiscne vragen (invloed van toepassing

van wetenschap op cultuur en samenleving), normatieve vragen (rond de om-

gang Dinnen een (vak)wetenschap met de door haar bestudeerde werkelijk-

heid, vragen over de invloed van wetenschappelijk denicen en resultaten

van wetenschapsbeoefening op het heersende denk- en waardenpatroon en op

net wereldbeeld, en vragen over de vooronderstellingen van de wetenschap-

pen en over de plaats van de wetenschap en over de grenzen van het weten-

schappelijk kennen. Dit kan het beste door uitoouw van het pas opgerichte

Bezinningscentrum. (M.A. Maurice)

46 In iedere (sub)faculteit moet een beter geïntegreerd curriculum opgezet

worden waarin een wederzijdse kritische beïnvloeding van wetenschap en

christelijk geloof operationeel wordt gemaakt. Wetenschapsleer, methodo-

logie en wijsgerige bezinning moeten directer betrokken worden op elk

specifiek wetenschapsgebied en omgekeerd vanuit de wetenschapsgebieden

beter gevoed worden. (CA. van Peursen)

47 Sr is een wijsgerige bezinning nodig, dwars door alle faculteiten heen en

samenkomend in de studie van de wijsbegeerte als poging tot christelijk

filosoferen. Daarbij zullen samenhangen tussen wetenschappen, en tussen

wetenschap en dagelijkse ervaring en verantwoordelijKheid aan bod moeten

komen. Tevens zullen daarbij de samenhangen tussen verschillende manieren

van kennen - theoretisch, religieus, esthetisch, e.d. - aan de orde moe-

ten komen. De vragen naar de zin van de werkelijkheid komen daarbij te-

vens in het zicht. (CA. van Peursen)

48 De VU heeft, juist vanwege haar aoelstelling, de plicht als een soort

braincentrum te fungeren ten aanzien van de fundamentele vragen van het

leven in alle disciplines. Zij zal deze vragen voortcurend dienen te be-

studeren in het licht van nieuwe ontwikkelingen in aenken en werken. De

universiteit heeft ook de plicht de resultaten daarvan uit te dragen aan

haar leerlingen en oud-leerlingen. Zij, die midden in de maatschappij

staan, midden in de dagelijkse moeilijkheden, midden in de dagelijkse

verantwoordelijkheid, moeten steun kunnen vinden bij hun universiteit.

(C van der Meer)

40

Deze tekst is geautomatiseerd gemaakt en kan nog fouten bevatten. Digibron werkt voortdurend aan correctie. Klik voor het origineel door naar de pdf. Voor opmerkingen, vragen, informatie: contact.

Op Digibron -en alle daarin opgenomen content- is het databankrecht van toepassing. Gebruiksvoorwaarden. Data protection law applies to Digibron and the content of this database. Terms of use.

Printen