Dr. Abraham Kuyper en de Vrije Universiteit - pagina 218

was ook aan U beiden toevertrouwd, en niet meer aan Directeu-

ren

De leden liepen weg!

Ik lees in mijn bijbel dat Saul ook niet wachten kon (1 Sam. 13

V. 7-12) en dat hij toen zich zelven helpen ging. Ook zijn leden

(soldaten) liepen weg.

Gij hebt wel eens herinnerd aan onze 25 jarige vriendschap, en

U in den laatsten tijd beklaagd dat ik dien heiligen band niet heilig

genoeg hield. Zelfs Uw droefheid daarvoor in het openbaar uit-

gesproken.

Ik waardeer die zeer.

Uw vriendschap was (en is) mij een kostelijk kleinood van de

Heere.

Maar gevoeliger wond aan mijn hart dan op 27 juni (was het

misschien de dag der 25 jaar. herdenking?) kondt gij mij moeilijk

toebrengen.

Ik had met volle vertrouwen de leiding der Vergadering in Uwe

handen gegeven (ik had er over gedacht, en mijn mededirecteuren

wenschten het, dit jaar zelf te presideeren) en ik heb deze verras-

sing moeten ondervinden.

Laat dit het laatste woord zijn over deze zaak. Eenmaal zal de

Heere in deze uitspraak doen tusschen ons. Laat ons inmiddels

voortgaan elkander Hem op te dragen, en Hem om het volle licht

bidden, dat wij beiden zoozeer behoeven om zeker te wandelen en

Hem in alles te behagen.

Zoudt gij mij den dienst willen doen Uwe lieve vrouw kennis te

geven van den inhoud dezer letteren. Zij was zoo lief mij op helde-

re wijze te bewegen niet als Directeur te bedanken. Dit zij nu ook

mijn antwoord aan Haar.

Geloof mij steeds. Uw Vriend e. Br. W. Hovy.

Ook aan Rutgers schrijf ik een enkel woordje om hem te berich-

ten dat zijn advies meede oorzaak is dat ik nu vast besloten ben

mijn Directeurschap neer te leggen.'

Intussen zocht de Commissie van Enquête naar argumenten om Loh-

man van de VU te kunnen verwijderen. Want Bavinck had het Kuyper

meteen geschreven: het ging niet om een onderzoek, maar om het vinden

van argumenten. Lohman had het door zijn publikatie over 'Seinpost'

aan Bavinck gemakkelijk gemaakt. Hij zou immers ontslag nemen.

Maar Lohman had zich ook krachtig verweerd, en nu moest Bavinck

aangeven hoe de gereformeerde beginselen in het onderwijs van Loh-

man niet tot hun recht kwamen.

212

Deze tekst is geautomatiseerd gemaakt en kan nog fouten bevatten. Digibron werkt voortdurend aan correctie. Klik voor het origineel door naar de pdf. Voor opmerkingen, vragen, informatie: contact.

Op Digibron -en alle daarin opgenomen content- is het databankrecht van toepassing. Gebruiksvoorwaarden. Data protection law applies to Digibron and the content of this database. Terms of use.

Printen