Bijzondere studenten - pagina 130

groepen ekonomen meedoen. De manifestatie van 22 maart wordt een sukses.

Schattingen van het aantal aanwezigen variëren tussen de zeven- en achtduizend,

waarvan er duizend van de VU afkomstig zijn.-^'

Het wetsvoorstel stuit dus op enorm veel verzet. Vrijwel de gehele akademische

wereld alsmede een meerderheid in de Tweede Kamer heeft geen boodschap aan de

voorgestelde verandering. De bewindslieden zien zich dan ook genoodzaakt om het

voorstel aan te passen. Eind maart 1975 komen ze met een aantal belangrijke

wijzigingen:

- de kursusduur mag maximaal vijf jaar bedragen. Op grond van de hergeprogram-

meerde programma's die de fakulteiten bij de minister indienen wordt dan de

exakte kursusduur bepaald;

- de inschrijvingseis wordt versoepeld. Studenten mogen langer ingeschreven staan

dan in het oorspronkeüjke plan.

In deze vorm wordt het voorstel op 15 mei van dat jaar in het parlement aangeno-

men. Na jaren lang geruzie lijkt eindelijk een einde te zijn gekomen aan de diskus-

sie over de opzet van het wetenschappelijk onderwijs. Het dient benadrukt te

worden dat het bereikte kompromis tussen universiteit en de overheid voor de eerste

aanvaardbaarder is dan voor de laatste. Van Kemenade is van mening dat de moge-

lijkheid van een vijflarig programma slechts bedoeld is als ontsnappingsklausule voor

een enkele fakulteit. Hij spreekt in dit verband dan ook van een impasse die is

ontstaan.^^ De studentenbeweging denkt daar duidehjk anders over. Ze is tevreden

met het behaalde resultaat, nameüjk een vijf- in plaats van een vierjarige kursus-

duur. Slechts een enkeling pleit nog voor een flexibele kursusduur, maar dat is een

te verwaarlozen minderheid. Hiermee komt de geschiedenis van de herstrukturering

echter nog niet aan haar eind. De (sub)fakulteiten slaan aan het herprogrammeren

en komen in het voorjaar van 1977 met hun nieuwe programma's. Die hebben in de

meeste gevallen een lengte van vijf jaar. Slechts een enkele fakulteit komt op een

kortere studieduur uit.

De minister is helemaal niet tevreden over de lengte van de studieduur in de

voorstellen. Zijns inziens hebben de fakulteiten slordig werk verricht. Op de VU

wordt het 'Breed Komité Herstrukturering* opgericht. Animator achter dit initiatief

is uiteraard de SRVU. Doel van het komitee is om een snelle goedkeuring te ver-

krijgen voor de aangevraagde programma's. Op het verwijt van Klein dat de pro-

grarrmia's te lang zijn, reageert de SRVU in een open brief als volgt: "Het komité is

dan ook van mening dat de mogelijkheden die door de volksvertegenwoordiging in de

wet herstrukturering zijn neergelegd en waar de fakulteiten bij het opstellen van

hun programma's vanuit zijn gegaan, nu in de praktijk ten volle gebruikt moeten

kunnen worden."^^ Ook de AR is die mening toegedaan. In zijn vergadering van 28

april voorziet hij de meeste voorstellen van een positief advies.

Pais pias

In maart 1977 struikelt het kabinet-Den Uyl over de grondpoütiek en ondanks een

enorme verkiezingsoverwinning van de PvdA keren Den Uyl en de zijnen niet terug

achter de regeringstafel. Na wederom een langdurige en moeizame formatie treedt in

december het kabinet-Van Agt aan. Op het departement van Onderwijs komt de

W D - e r Pais te zitten, wiens naam door de studenten al snel wordt verbasterd tot

pias. Het eerste dat de bewindsman doet, is de termijn uitstellen waarop de herpro-

grammering moet worden ingevoerd. In mei 1978 wordt er meer duidelijk over de

bedoelingen van de nieuwe onderwijsminister. Zijn nota Hoger Onderwijs Voor Velen

is een vrij goede kopie van het Posthumus voorstel zo'n tien jaar eerder. Slechts de

128

Deze tekst is geautomatiseerd gemaakt en kan nog fouten bevatten. Digibron werkt voortdurend aan correctie. Klik voor het origineel door naar de pdf. Voor opmerkingen, vragen, informatie: contact.

Op Digibron -en alle daarin opgenomen content- is het databankrecht van toepassing. Gebruiksvoorwaarden. Data protection law applies to Digibron and the content of this database. Terms of use.

Printen