Vormen, vorming, gevormd - pagina 78

taken en hebben nogal eens een afkeer van van enige vorm van leiding. Dat vraagt der-

halve om een specifieke manier van leiding geven. Een hoofd kan zich het beste opstellen

als vakkundig generalist, tempomaker en coach ".

Binnen het Vormingscentrum hebben de studentbestuursleden in deze periode de des-

kundigen-rol. Het hoofd van het Vormingscentrum staat dan voor de taak de organisatie

zo te runnen, dat de capaciteiten van de medewerkers binnen de gestelde doelen worden

benut. Hij moet dat alleen wel wéten. De functie Hoofd van het Vormingscentrum is een

betrekking voor beginnende academici. Ook bij VU-bestuurders lijkt basis voor beleid

de veronderstelling dat een professional door zijn opleiding deskundigheid heeft ver-

worven en dus weet wat hem na benoeming te doen staat. Want zonder verdere scholing

of begeleiding door een ervaren kracht moet een jonge academicus aan de slag. Dat heeft

gevolgen voor de ontwikkelingscapaciteit en daarmee de kwaliteit van het werk. Daarin

is overigens nog steeds weinig veranderd.

Noten

1. Rob Mioch (1955) studeerde Andragologie aan de Vrije Universiteit en onder-

wijsmanagement aan de Nederlandse School voor Onderwijs-management. Hij

maakt op dit moment deel uit van de leiding van een instituut voor (cursorisch)

beroepsonderwijs en is verbonden aan een adviesbureau dat zich richt op onder-

wijsorganisaties. Daarnaast werkt hij bij de onderwij sredactie \an Het Parool. In

1978/79 was hij bestuurslid van het Vormingscentrum van de Vrije Universiteit.

2. Ruller, A. van, et al. De integratie van vorming en onderwijs, doctoraalscriptie

PAW, 1975

3. O.C. p.56

4. O.C. p. 55

5. De positie van studenten komt voort uit de plaats die studentenvoorzieningen aan

de VU inneemt. Voortvloeiend uit ideeën over universitaire democratie ontstaat er

na 1972 een structuur waarin studenten voor een groot deel zelf het beleid bepalen

in voor hen bestemde voorzieningen. Ze hebben de meerderheid in de Raad Stu-

dentenaangelegenheden, die alle voorzieningen, waaronder het Vormingscen-

trum, in zich verenigt. En ook binnen de besturen van het ACC, de ASVU en het

Vormingscentrum.

6. Berg, R. van den, et al. Bijzondere Studenten, 40 jaar studentenbeweging aan de

Vrije Universiteit, p. 84, VU uitgeverij 1989

76

Deze tekst is geautomatiseerd gemaakt en kan nog fouten bevatten. Digibron werkt voortdurend aan correctie. Klik voor het origineel door naar de pdf. Voor opmerkingen, vragen, informatie: contact.

Op Digibron -en alle daarin opgenomen content- is het databankrecht van toepassing. Gebruiksvoorwaarden. Data protection law applies to Digibron and the content of this database. Terms of use.

Printen