Vormen, vorming, gevormd - pagina 149

lijk vanuit de traditie van maatschappelijke vorming, van actie en kntiek wordt gepro-

beerd een soort combinatie te vinden. Het programma Kunst en Maatschappij (1988)

weet door het uitnodigen van bekende Nederlanders de schij n nog op te houden. Het pro-

gramma De jaren negentig waarin een tiental zware mondiale thema's zoals milieu,

AIDS en vluchtelingen aan de orde worden gesteld, slaagt hier niet meer in.

Ondertussen zet de tendens zich door om minder (uitgebreide) programma's te organi-

seren. Intensieve werkvormen als excursies en workshops sneuvelen. Van vier program-

ma's per seizoen gaat het Centrum langzaam terug naar twee. Nieuw is echter de aan-

sluiting bij het Studium Generale, anders dan in het verleden vanuit de kracht van de ei-

gen identiteit waarvan het kwijnende Studium Generale van de VU kan profiteren. Met

goedbezochte lezingencycli over Grenzen en Emoties heeft het Vormingscentrum haar

visitekaartje afgegeven.

Cursussen en trainingen: de traditie omgevormd tot "succesnummer"

Het "veranderende type student" betekent voor het Vormingscentrum dat men niet

langer afhankelijk kan zijn van de eventuele vraag naar trainingen vanuit de studenten-

beweging maar zelfstandig met een aanbod moet komen. Een aanbod waarin weliswaar

de historisch gegroeide traditie niet overboord gezet wordt, maar dat voor alles de

optimale kwalificatie van de individuele student tot doel heeft. In eerste instantie wordt

in de marge van de programma's vanuit een drietal invalshoeken een aanbod gefor-

muleerd en in praktijk gebracht, dat voortbouwt op de traditie (cursus Vergader- en

diskussietechnieken), de beroepspraktijk (cursus Solliciteren) en de studie {Schrijfcur-

sus).

Het aanbod voorziet in een behoefte onder studenten. Door het aanbod te richten op de

individuele student en de directe verbinding te leggen met de studie en de arbeidsmarkt

kan het Vormingscentrum aantonen bezig te zijn met het wegnemen van studiebe-

lemmerende factoren en van onzekerheden over werkgelegenheid. Een en ander be-

tekent dat reeds na één seizoen in het jaarverslag van 1984/85 het volgende valt te lezen:

"De formulering van een aanbod om vaardigheden aan te leren op vergader- en diskus-

siegebied, schrijfvaardigheden en sollicitatievaardigheden hebben een leemte in de

reguliere studieprogramma's zichtbaar gemaakt, gezien de grote belangstelling van

studenten."

Meegezogen in het totaal van ontwikkelingen binnen het Centrum groeit het aanbod op

cursus- en trainingsgebied binnen twee seizoenen van vijf (1984/85) naar zeventien

(1986/87). Een uitbreiding die met cursussen als Communicatie en Improvisatie, Scrip-

tieschrijven en Loopbaanplanning en organisatie op de genoemde drie invalshoeken

gestalte krijgt. De eveneens nieuwe Weerbaarheidstraining, bedoeld voor vrouwen in

een tijd dat er op de VU veel te doen is rond ongewenste intimiteiten, blijkt na een seizoen

niet langer in een behoefte te voorzien.

Bovendien groeit, door de verbeterde publiciteit en de nauwere contacten met de

"participanten", de vraag naar toegespitste cursussen vanuit de studentenpopulatie, de

"cursussen op aanvraag". Voorwaarde voor de groei van het cursusaanbod is uiteraard

een groei in het aantal cursusleiders. Deze worden gerecruteerd uit ouderejaars studenten

(sociaal-psychologen, politicologen, medici en scheikundigen). Waren zij in eerste

instantie vooral uitvoerders van het aanbod, door de toenemende aandacht binnen het

Vormingscentrum voor structuur, begeleiding en kwaliteitsverbetering raken zij meer

betrokken bij de totstandkoming en ontwikkeling van het aanbod. Een situatie die zowel

voor henzelf (groeiend leereffect) als voor het Vormingscentrum (verbreding van

Deze tekst is geautomatiseerd gemaakt en kan nog fouten bevatten. Digibron werkt voortdurend aan correctie. Klik voor het origineel door naar de pdf. Voor opmerkingen, vragen, informatie: contact.

Op Digibron -en alle daarin opgenomen content- is het databankrecht van toepassing. Gebruiksvoorwaarden. Data protection law applies to Digibron and the content of this database. Terms of use.

Printen