Geheugen van de VU cookies

Voor optimale prestaties van de website gebruiken wij cookies. Overeenstemmig met de EU GDPR kunt u kiezen welke cookies u wilt toestaan.

Noodzakelijke en wettelijk toegestane cookies

Noodzakelijke en wettelijk toegestane cookies zijn verplicht om de basisfunctionaliteit van Geheugen van de VU te kunnen gebruiken.

Optionele cookies

Onderstaande cookies zijn optioneel, maar verbeteren uw ervaring van Geheugen van de VU.

Bekijk het origineel

Vormen, vorming, gevormd - pagina 45

Bekijk het origineel

+ Meer informatie

Vormen, vorming, gevormd - pagina 45

De Disputorenraad en het Vormingscentrum aan de Vrije Universiteit, 25 jaar retroperspectief

2 minuten leestijd

kerk, de VU mocht worden voorgelicht!

De ontwikkeling van maatschappelijk vormend programma naar overlevingsprogram-

ma ging niet zonder slag of stoot. In de Universiteitsraad waren er nogal eens tegenstan-

ders te vinden, die hun eigen opvang in papa's dispuut gemakshalve vergeten waren.

Maar de oorzaak van die ontwikkeling was juist dat de relatie wetenschap-samenleving

niet was geïntegreerd in de studie. Dit leidde tot die zo typisch universitaire "vervreem-

ding" van het dagelijks leven en het eigen milieu, die vooral de nieuwe klasse studenten

uit niet-universitaire milieus ten deel viel. De democratiseringsbeweging bleek daar

geen oplossing voor te kunnen bieden.

De SI bestaat nog steeds, de facultsireIntroductie ook. Zijn zij dan nog steeds nodig? Zijn

wetenschap en samenleving nog steeds niet geïntegreerd? Is er zelfs niet een apart

bijvakje WS, zoiets als "vrouwenstudies"?

In het witboek van 1974 staat dat de integratie van het vormingswerk in de studie slechts

op één faculteit gelukt is: Wis- en Natuurkunde. Hierbij vergeet men de Polemologiese

Studiegroep die toch een stuk integratie van haar benadering van de Polemologie tot

stand heeft weten te brengen. Daarover heeft Kees van der Veer het tweede deel van dit

hoofdstuk geschreven. Juist de ontwikkeling van de Polemologiese Studiegroep vanaf

haar instelling tot en met haar opheffing geeft een rake typering van de tijdgeest.

Wat er nog van over is in het huidige onderwijs? Wat er bereikt is? Dat kunt u zelf nagaan

op de huidige universiteit, in de huidige samenleving. Enkele aanknopingspunten:

1972 Milieukomitee Nederland wordt gesteund

1991 NMP*, plastic bekertjes op het Vormingscentrum

1972 Vrouwenemancipatie-bulletin komt uit

1991 Op een studentenfeestje van aktieve ouderejaars. Een studente vertelt me over haar

stage. Ze verbaast zich over de strakke rolverdeling binnen haar stagebedrijf:

voor het opruimen van vuile kopjes wordt zij of een andere dame door de heren

collegae aangesproken.

1968 Start kritiese polemologie

1973 Uit het projekt Burgerlijke ongehoorzaamheid of geweldloze verandering van de

samenleving komt voort: een bundeling van het verzet tegen het samenwer-

kingsverdrag tussen de VU en de Zuidafrikaanse Universiteit van Potchef-

stroom.

1991 Kort interview met Kees van der Veer:

Ik:"Je hebt meegewerkt aan het projekt burgerlijke ongehoorzaamheid. Wat

herinner je je daarvan? Waar ging dat over? Je titel was: Veranderen, hoedoe

je dat eigenlijk?"

Kees: "Geen idee."

43

Deze tekst is geautomatiseerd gemaakt en kan nog fouten bevatten. Digibron werkt voortdurend aan correctie. Klik voor het origineel door naar de pdf. Voor opmerkingen, vragen, informatie: contact.

Op Digibron -en alle daarin opgenomen content- is het databankrecht van toepassing. Gebruiksvoorwaarden. Data protection law applies to Digibron and the content of this database. Terms of use.

Bekijk de hele uitgave van dinsdag 1 januari 1991

Publicaties VU-geschiedenis | 160 Pagina's

Vormen, vorming, gevormd - pagina 45

Bekijk de hele uitgave van dinsdag 1 januari 1991

Publicaties VU-geschiedenis | 160 Pagina's