Geheugen van de VU cookies

Voor optimale prestaties van de website gebruiken wij cookies. Overeenstemmig met de EU GDPR kunt u kiezen welke cookies u wilt toestaan.

Noodzakelijke en wettelijk toegestane cookies

Noodzakelijke en wettelijk toegestane cookies zijn verplicht om de basisfunctionaliteit van Geheugen van de VU te kunnen gebruiken.

Optionele cookies

Onderstaande cookies zijn optioneel, maar verbeteren uw ervaring van Geheugen van de VU.

Bekijk het origineel

Vrij van kerk, staat en... verleden - pagina 51

Bekijk het origineel

+ Meer informatie

Vrij van kerk, staat en... verleden - pagina 51

Moet het bijzondere van de VU worden afgeschaft? Medewerkers en studenten van de Vrije Universiteit geven hun mening over zin/onzin van een bijzondere universiteit in de jaren negentig.

2 minuten leestijd

Een wetenschapper heeft niet alleen de taak wetenschap te bedrijven en door te

geven. Hij of zij zal zich ook de vraag moeten stellen: wat bestudeer ik,

waarom en waartoe? De onderzoeker zal zich rekenschap dienen te geven van

zijn verborgen, voorwetenschappelijke drijfveren en onbewuste motieven. Hij

zal zich bewust moeten zijn van zijn levensoriƫntatie, die zijn drijfveren en zijn

wetenschappelijk handelen mede bepaalt. Hij zal moeten beseffen dat hij niet

alleen maar de inhoud van een bepaald vak doceert, maar dat hij er ook iets

van zichzelf in legt. Niet alleen door wat hij doceert, maar ook door wat hij is,

oefent hij invloed uit op studenten. Door zijn persoon kan hij hen uitdagen na

te denken over zin en samenhang van de dingen, over andere kenvormen dan

de rede alleen, over wat wetenschap kan bijdragen aan een menselijker

samenleving.

Dit alles behoort tot de taak van iedere wetenschapper en docent. Op een

bijzondere universiteit echter worden levensbeschouwelijke vragen gethemati-

seerd. Het bijzondere van de VU is dat zij een expliciete doelstelling heeft. Zij

zit er wel mee. Zo'n doelstelling is soms lastig, kan in de weg zitten. Je weet er

niet altijd raad mee. Het nut van de doelstelling is in ieder geval dat men

gedwongen wordt, af een toe eens na te denken over de functie van onderzoek

en onderwijs. Dat de doelstelling door een aantal leden van de universitaire

gemeenschap wordt onderschreven of gerespecteerd, schept een bepaalde

helderheid. ledere wetenschapper heeft zijn voorwetenschappelijke vooronder-

stellingen. Het kan geen enkel kwaad dat deze worden uitgesproken. De

doelstelling is een surplus, een extra, dat echter wel van wezenlijk belang is.

De doelstelling roept vragen op omtrent het functioneren van wetenschap. Zij

zegt niet zoveel over het onderzoek en het onderwijs zelf, wel over het kader

waarin deze worden geplaatst. Omdat het nodig is dat er plekken zijn waar de

context van de wetenschap expliciet ter sprake wordt gebracht, moet het

bijzonder karakter van de VU gehandhaafd blijven.

49

Deze tekst is geautomatiseerd gemaakt en kan nog fouten bevatten. Digibron werkt voortdurend aan correctie. Klik voor het origineel door naar de pdf. Voor opmerkingen, vragen, informatie: contact.

Op Digibron -en alle daarin opgenomen content- is het databankrecht van toepassing. Gebruiksvoorwaarden. Data protection law applies to Digibron and the content of this database. Terms of use.

Bekijk de hele uitgave van dinsdag 1 januari 1991

Publicaties VU-geschiedenis | 116 Pagina's

Vrij van kerk, staat en... verleden - pagina 51

Bekijk de hele uitgave van dinsdag 1 januari 1991

Publicaties VU-geschiedenis | 116 Pagina's