Geheugen van de VU cookies

Voor optimale prestaties van de website gebruiken wij cookies. Overeenstemmig met de EU GDPR kunt u kiezen welke cookies u wilt toestaan.

Noodzakelijke en wettelijk toegestane cookies

Noodzakelijke en wettelijk toegestane cookies zijn verplicht om de basisfunctionaliteit van Geheugen van de VU te kunnen gebruiken.

Optionele cookies

Onderstaande cookies zijn optioneel, maar verbeteren uw ervaring van Geheugen van de VU.

Bekijk het origineel

Vormen, vorming, gevormd - pagina 85

Bekijk het origineel

+ Meer informatie

Vormen, vorming, gevormd - pagina 85

De Disputorenraad en het Vormingscentrum aan de Vrije Universiteit, 25 jaar retroperspectief

3 minuten leestijd

Van de respondenten had 66 procent de diaserie gezien en 64 procent had deelgenomen

aan de discussie na afloop (ter vergelijking: 46 procent had de diaserie over de

studentenvakbond gezien en 36 procent had deelgenomen aan de discussiegroepjes na

afloop onder leiding van een discussieleider). De waardering van de eerstejaars had

vooral betrekking op het vormende karakter van de discussie: de studenten leerden

elkaar en eikaars opvattingen beter kennen en zij ontdekten niet alleen te staan met hun

problemen. Zij waren beter in staat een eigen mening te vormen en vonden het een goede

ervaring openhartig over seksualiteit en relaties te kunnen praten. Op onderdelen waren

er suggesties ter verbetering uit het onderzoek naar voren gekomen, die in de jaren daarna

werden benut. Er klonken bijvoorbeeld kritische geluiden ten aanzien van de discussie-

leiders. Sommigen waren van mening dat de mentoren van de eerstejaars beter zelf de

discussie konden leiden. Uit een enquête onder de mentoren bleek dat 81 procent liever

gebruik maakte van de gespreksleiders. De mentoren die het liever zelfdeden, kwamen

vooral uit de faculteit der Sociale Wetenschappen. Op grond hiervan besloten we wel

discussieleiders ter beschikking te stellen, maar de mentoren vrij te laten hiervan al dan

niet gebruik te maken.

Het project kon de jaren daarna gewoon doorgang vinden. Wel werd als compromis

besloten het boekje Alleen of niet alleen te vervangen. We kozen voor het boekje

SEXINFO, een coproduktie van de Landbouw Hogeschool Wageningen en de Vrije

Universiteit. Dit boekje was minder poëtisch en filosofisch dan Alleen of niet alleen,

maar bevatte meer concrete seksuologische informatie. In de loop der jaren werden

allerlei verbeteringen aangebracht. Een inmiddels opgerichte werkgroep Homosek-

sualiteit van het Studentenpastoraat kwam met de kritiek dat in de diaserie//ET geen aan-

dacht aan homoseksualiteit werd besteed. We verruilden HET voor een nieuwe diaserie

uit Nijmegen waarin dat wel het geval was.

'Student-sex-reÊatie' wordt geïnstitutionaliseerd

Op aandringen van de werkgroep Student-sex-relatie werd een deeltijd-staffunctie voor

het project gecreëerd om continuïteit en professionaliteit te waarborgen. In 1976

aanvaardde ik deze part-time-functie als stafmedewerker bij het Vormingscentrum met

als taak de organisatie van de Sociale Introduktie en de uitbreiding van het project. In

deze taak werd ik bijgestaan door de werkgroep Student-sex-relatie, met name door

enkele kemgroepleden daarvan.

In september 1976 werd voor het eerst, als follow-up van de Sociale Introduktie, een vor-

mingsproject Sex, relaties en maatschappij opgezet, ook gericht op ouderejaars. Er gin-

gen tien werk- en gespreksgroepen van start over uiteenlopende onderwerpen (seks en

maatschappij, seksuele opvoeding, christendom en seksualiteit, gezin en andere samen-

levingsvormen, vrouwenpraatgroep, jaloezie,filmgroep)en drie groepen over "kontak-

ten leggen". Zelf begeleidde ik de vrouwenpraatgoep. De gesprekken verliepen onder

meer aan de hand van de bekende uitgave Je lichaam, je leven, het lijfboek voor vrouwen

van Anja Meulenbelt.

In september 1977 ging er opnieuw een follow-up project van start over diverse onder-

werpen, waaronder het thema "Vrouw, Onderwijs en Onderzoek". Dit thema was be-

doeld als aanzet tot een interfacultair vrouwenoverleg. Op de introductie-avond hielden

verschillende spreeksters inleidingen over Vrouwenstudies en werd de mogelijkheid ge-

boden per faculteit een vrouwengroep te vormen. Elke facultaire vrouwengroep zou een

vertegenwoordigster kiezen voor het Interfacultair Vrouwenoverleg (IVO). De tijd

bleek errijpvoor, het vrouwenoverleg kwam goed op gang. Daarom werd besloten voor

Deze tekst is geautomatiseerd gemaakt en kan nog fouten bevatten. Digibron werkt voortdurend aan correctie. Klik voor het origineel door naar de pdf. Voor opmerkingen, vragen, informatie: contact.

Op Digibron -en alle daarin opgenomen content- is het databankrecht van toepassing. Gebruiksvoorwaarden. Data protection law applies to Digibron and the content of this database. Terms of use.

Bekijk de hele uitgave van dinsdag 1 januari 1991

Publicaties VU-geschiedenis | 160 Pagina's

Vormen, vorming, gevormd - pagina 85

Bekijk de hele uitgave van dinsdag 1 januari 1991

Publicaties VU-geschiedenis | 160 Pagina's