Medische psychologie - pagina 274

272 Collette en Wellen

hulp lastig is Het is bovendien duidelijk dat het moeilijk is om een patient te vertellen dat

hij aids of kanker heeft, zeker bij een te grote werkdruk van de arts Lastig is ook de

omgang met de patiënte die zo ontzettend lijkt op de eigen dwingende moeder van de arts

(pnncipes van tegenoverdracht) en die na herhaaldelijke uitleg weer met de medicatie

volgens voorschnft heeft gebruikt (therapie-ontrouw) De elementen waardoor het contact

met een patient als lastig kan worden ervaren zijn dus talrijk Men dient zich bewust te

zijn van de bepalende factoren in deze, waarbij kan worden onderscheiden naar de

situatie, de gemoedstoestand (bepaald door persoonlijkheid en persoonlijke

omstandigheden) van zowel de patient als de arts, de 'opdracht' van de medische

professie (in casu 'genezen'), de organisatiestructuur van de gezondheidszorg in het

algemeen en de specifieke setting van het werkveld (academisch/perifeer) Het zich

bewust zijn van deze factoren is de eerste stap in het op een adequate wijze hiermee

omgaan

Met uitzondenng van de opleiding tot huisarts wordt na de co-schappen nauwelijks meer

aandacht besteed aan de communicatieve vaardigheden van de arts Sinds het begin van

de jaren negentig dnngt het besef door, dat hier ook in de vervolgopleidingen tot specialist

aandacht aan moet worden besteed In het VU ziekenhuis heeft dit geleid tot een nieuwe

vorm van ondenwijs aan specialisten-in-opleiding

COSTA-VU: een cursus in communicatietraining voor de specialist-in-opleiding

Initiatieven van de vakgroepen medische psychologie, psychiatne en inwendige

geneeskunde hebben geleid tot de opnchting van een projectgroep ter voorbereiding van

een cursus voor arts-assistenten, in opleiding aan de Vrije Universiteit Het project kreeg

de naam COSTA-VU, dat wil zeggen 'COmplexe Situatie Training Arts-assistenten-VU'

De gezamenlijke inspanningen van de leden van de projectgroep hebben geleid tot een

model voor een toekomstig programma voor arts-assistenten

Beoogde doelgroep zijn arts-assistenten, uit verschillende specialismen, die minstens

een halfjaar in opleiding zijn in het VU ziekenhuis Uitgangspunt is de ervanng van de

arts-assistenten met complexe situaties in de dagelijkse praktijk Op geleide van een

inventansatie van dergelijke ervanngen wordt het vervolgprogramma vastgesteld Hierbij

wordt gebruik gemaakt van reeds bestaande, door de projectgroep voorbereide,

onderwijsmodules Thema's van deze modules zijn 1 de omgang met 'lastige' patiënten,

zoals hierboven in de casuïstiek geschetst, en 2 de omgang met onder meer de

agressieve, de verwarde en de suïcidale patient Deze thema's weerspiegelen een verschil

in accent aangebracht door de medische psychologie (de eerste categone) en de

psychiatne (de tweede categone) Andere modules betreffen de regelgeving en

procedures bij ethische kwesties zoals euthanasie, de in het VU ziekenhuis geldende

klachtenregeling, en ook de samenwerking met collegae in het ziekenhuis en daarbuiten

Deze tekst is geautomatiseerd gemaakt en kan nog fouten bevatten. Digibron werkt voortdurend aan correctie. Klik voor het origineel door naar de pdf. Voor opmerkingen, vragen, informatie: contact.

Op Digibron -en alle daarin opgenomen content- is het databankrecht van toepassing. Gebruiksvoorwaarden. Data protection law applies to Digibron and the content of this database. Terms of use.

Printen