Medische psychologie - pagina 165

Hoeveel bulten heeft een giraf?

J Lindeboom

Samenvatting

Selectieve uitval van vermogens kan aanwijzingen verschaffen over de wijze waarop

denkprocessen in de hersenen worden georganiseerd Dit hoofdstuk behandelt het

geval van een jonge man, die na een hartinfarct herkenningsproblemen vertoonde die

beperkt leken tot natuurlijke objecten Het hoe en waarom van dit merkwaardige

defect werd onderzocht met behulp van neuropsychologische tests en proeven

Inleiding

Patiëntenzorg, onderwijs en onderzoek vormen met alleen het takenpakket van de

medewerkers van een academisch ziekenhuis, maar ook, zij het in meer passieve zin,

van de patiënten In ruil voor een grondige en geavanceerde behandeling wordt deze

verwacht zich beschikbaar te stellen als oefen-, demonstratie- en proefobject Het

onderzoek is voornamelijk toegepast van aard, maar in sommige gevallen ook

fundamenteel Met name in de neurologie heeft fundamenteel onderzoek een lange

histone, want onze kennis van de werking van de menselijke hersenen is in

belangrijke mate gebaseerd op studie van patiënten met hersenbeschadiging.

Het belang van gevalsstudies in hersenonderzoek

De klassieke leer van cerebrale uitvalsverschijnselen dateert uit de tweede helft van

de negentiende eeuw, toen de neurologie zich razendsnel ontwikkelde onder invloed

van onderzoekers als Broca en Wernicke De hoofdgroepen in deze nog altijd

gangbare classificatie van stoornissen zijn de afasieen (taalstoornissen), apraxieen

(handelingsstoornissen) en agnosieen (herkenningsstoornissen) Het onderzoek werd

in deze tijd gekenmerkt door een 'top-down' benadenng, waann de gedragsstoornis

het uitgangspunt vormde Men was in het bijzonder geïnteresseerd in de beschrijving

van relatief zeldzame gevallen waarin sprake was van een welomschreven en mm of

meer geïsoleerde uitval van capaciteiten De vraag naar de lokalisatie van de stoornis

was voor deze onderzoekers vaak ondergeschikt aan de verklanng van de betrokken

mechanismen, die, onder invloed van het toen heersende school van het

associationisme, werden gezien in termen van verbindingen tussen centra in de

hersenen Zo was Lissauer's^ beschrijving van een geval van associatieve visuele

agnosie een belangrijke toetssteen voor de notie dat een waarneming moet worden

getransporteerd naar een opslagplaats voor kennis alvorens herkend te worden

In de twintigste eeuw werd deze wijze van theonevorming in sterke mate verdrongen

door een 'bottom-up' benadenng, waann de locatie van het letsel centraal stond In

plaats van gevalsstudies ging de voorkeur hierbij uit naar het vergelijken van groepen

Deze tekst is geautomatiseerd gemaakt en kan nog fouten bevatten. Digibron werkt voortdurend aan correctie. Klik voor het origineel door naar de pdf. Voor opmerkingen, vragen, informatie: contact.

Op Digibron -en alle daarin opgenomen content- is het databankrecht van toepassing. Gebruiksvoorwaarden. Data protection law applies to Digibron and the content of this database. Terms of use.

Printen