Is studeren ook al een last? - pagina 45

worden, niet alleen door tentamens aan het eind van een blok, maar

ook door tussentijdse toetsen in de blokken. Er komen drie kansen per

jaar voor ieder tentamen, aan het eind van het blok, in de kerst- en

paasvakantie en aan het begin van de zomer tweede kansen en later in

de zomer derde kansen. Studenten die niet meer dan 500 uur studie-

achterstand opgelopen hebben in de propedeuse, worden voorwaarde-

lijk toegelaten tot het tweedejaar. In de doctoraalfase wordt hetzelfde

tentamensysteeem gevolgd. Er wordt vanuit gegaan dat bijna ieder die

de propedeuse haalt, ook het doctoraalexamen moet kunnen halen. Het

rapport beschouwt de doctoraalfase dan ook als contract-onderwijs.

Studenten worden niet meer vertraagd door jaargrenzen zoals in het

bestaande curriculum nog het geval is.

Studielast wordt ook een belangrijke factor.

Zoals een van de hoogleraren zegt in de raad: "Is studeren tegen-

woordig ook al een last?"

Voor wie geldt echter de wettelijk vastgestelde 1700 uur studielast? De

wet spreekt over de normstudent, maar wie is dat? Uitgebreide discus-

sies vinden in de komende jaren plaats over bruto en netto studielast,

over gemiddelde student, de zeer goede student, over studielast-

meting.

Belangrijk is dat de CVH normen stelt waaraan het programma moet

voldoen, zoals: in de propedeuse dient meer dan 80% van de studenten

die een netto studielast realiseren van 1300 uur geslaagd te zijn; in de

doctoraalfase is dat 90%. Indien na evaluatie blijkt dat dit niet gereali-

seerd wordt, dient bijstelling van het programma plaats te vinden in

een richting die het gestelde uitgangspunt doet realiseren.

Bij de bespreking van het rapport in de raad gebeurt iets merkwaar-

digs. De voorzitter van de commissie mag van het bestuur de gestelde

vragen niet beantwoorden. De vakgroepen dienen eerst een standpunt

te bepalen. De CVH beantwoordt vervolgens de vragen schriftelijk en

stelt deze antwoorden vast beschikbaar aan de vakgroepen. Het is dui-

delijk dat het bestuur niet gelukkig is met de voorstellen en de CVH

niet steunt.

Intussen werken twee subcommissie van de CVH aan het "vaardig-

heidsonderwijs" en aan "stages en scripties"; ook ligt er een voorstel

voor een evaluatiecommissie bij het bestuur.

43

Deze tekst is geautomatiseerd gemaakt en kan nog fouten bevatten. Digibron werkt voortdurend aan correctie. Klik voor het origineel door naar de pdf. Voor opmerkingen, vragen, informatie: contact.

Op Digibron -en alle daarin opgenomen content- is het databankrecht van toepassing. Gebruiksvoorwaarden. Data protection law applies to Digibron and the content of this database. Terms of use.

Printen