Is studeren ook al een last? - pagina 89

de faculteit.

Eind 1989 hebben reeds elf vakgroepen één of meer operationele pro-

gramma's. Een jaar later is dat getal opgelopen tot vijftien. Daarmee

zijn de beide Amsterdamse faculteiten het meest ver in de ontwikke-

ling en toepassing van COO. Ook in de ICCA-periode gaat de samen-

werking met de UvA door, gestuurd door een interfacultaire commis-

sie waarvan Prof. Schneider aanvankelijk de voorzitter is. Lange tijd

worden pogingen gedaan een geavanceerd patiëntsimulatiesysteem te

ontwikkelen, maar dat wordt ondanks een grote inzet van beide COO-

centra, tenslotte opgegeven.

De ontwikkeling van andere programma's en de inbreng daarvan in

het curriculum verloopt echter stormachtig. In 1990 besluit Peter

Wijngaard van het COO over te stappen naar een functie bij de

bedrijfsgeneeskundige dienst; hij blijft nog een poosje part-time wer-

ken bij Onderwij scoördinatie maar wordt in 1992 opgevolgd door

Dick Piket. Intussen moet ieder jaar strijd geleverd worden om de drie

fte die toegezegd is voor het COO te behouden. Het Onderwijs

Kwaliteitsfonds, waar we jaren de formatie uit verkregen houdt op met

het subsidiëren van deze ontwikkeling. In de overeenkomst die geslo-

ten is met de UvA staan de drie plaatsen genoemd als een voorwaarde

voor de samenwerking. De drie plaatsen komen er steeds wel, maar

steeds meer moeten we toestaan dat de medewerkers ook taken gaan

vervullen als computer-experts voor het bureau en bij de ontwikkeling

van het facultaire netwerk. Op den duur worden de twee werkvelden

dusdanig vermengd dat de feitelijke formatie die besteed kan worden

aan COO-ontwikkeling, nog slechts iets meer dan één formatieplaats

bedraagt. Cor Camps wordt de man die het voornamelijk waar moet

maken. De formele samenwerking met de UvA eindigt en bij de vol-

gende reorganisatie van de diensten, in 1996, wordt de COO-ontwik-

keling dan ook los gemaakt van het Onderwijsbureau, ondanks uitvoe-

rige argumentatie tegen deze ontwikkeling.

12. Internationalisering

De jongste tak in de werkzaamheden van de afdeling Onderwijs-

coördinatie is de internationalisering.

Reeds in de beginfase van de afdeling zoeken studenten steun bij het

vinden van fondsen voor buitenlandse stages, die zij zelf gevonden

hebben. Ook komen zij om hulp vragen om stageplaasten te vinden.

87

Deze tekst is geautomatiseerd gemaakt en kan nog fouten bevatten. Digibron werkt voortdurend aan correctie. Klik voor het origineel door naar de pdf. Voor opmerkingen, vragen, informatie: contact.

Op Digibron -en alle daarin opgenomen content- is het databankrecht van toepassing. Gebruiksvoorwaarden. Data protection law applies to Digibron and the content of this database. Terms of use.

Printen