Geheugen van de VU cookies

Voor optimale prestaties van de website gebruiken wij cookies. Overeenstemmig met de EU GDPR kunt u kiezen welke cookies u wilt toestaan.

Noodzakelijke en wettelijk toegestane cookies

Noodzakelijke en wettelijk toegestane cookies zijn verplicht om de basisfunctionaliteit van Geheugen van de VU te kunnen gebruiken.

Optionele cookies

Onderstaande cookies zijn optioneel, maar verbeteren uw ervaring van Geheugen van de VU.

Bekijk het origineel

Is studeren ook al een last? - pagina 78

Bekijk het origineel

+ Meer informatie

Is studeren ook al een last? - pagina 78

Een persoonlijke visie op enkele aspecten van de ontwikkeling tussen 1968 en 1996 van de Faculteit Geneeskunde van de VU, met een nadruk op onderwijs

2 minuten leestijd

blik naar de co-schappen kijken. Zelfs jaren later vinden velen, ook

docenten, de co-assistentenopleiding niet echt een onderdeel van het

curriculum, een verzameling stages, die niet als onderwijs te

beschouwen zijn. Eerst na het landelijke "BOC-rapport" in 1992

begint de discussie over het onderwijs in de co-assistentfase pas echt

op gang te komen.

Regelmatig is er contact met de onderwijscoördinatoren van de geaffi-

lieerde ziekenhuizen tijdens een lunch op de afdeling. Ook ontmoeten

wij hen bij de jaarlijkse bezoeken die we aan de kUnieken in de diver-

se ziekenhuizen brengen, om met de stafleden te spreken over de ver-

zorging van de co-schappen. Enige jaren wordt gesproken over ver-

plaatsing van het co-schap inwendige geneeskunde tot na het doctoraal

II, waar uiteindelijk niets van komt. De intensivering van vaardig-

heidstrainingen, het afleggen van het artsexamen-onderdeel direct na

het co-schap en de reglementen zijn ook onderwerp van gesprek in de

eerste jaren.

Benadrukt wordt steeds dat het belangrijk is als vakgroepen eens per

jaar bijeenkomen met hun geaffilieerde partners, onderwijscoördinatie

wordt daar graag bij uitgenodigd.

In 1980 vindt voor het eerst het gespreide artsexamen plaats waarbij

voor alle disciplines, behalve interne en heelkunde, het examen afge-

legd wordt aansluitend aan het co-schap. In dat jaar wordt met een

symposium, waarvoor de organisatie bij de afdeling ligt, herdacht hoe

tien jaar eerder de affiliatie officieel gestart is. Voor het eerst spreken

daar de co-assistenten openlijk over de tekortkomingen van het kli-

nisch onderwijs.

De conclusie die de onderwijscommissie vervolgens trekt is, dat dui-

delijker moet worden wat er eigenlijk precies gebeurt in de co-schap-

pen bij voorbeeld door evaluatie.

Veel aandacht wordt in de komende jaren ook besteed aan de genees-

middelenlijst, waarop de geneesmiddelen staan die voor het artsexa-

men gekend moeten worden. Het kost veel moeite een lijst van redelij-

ke omvang te doen ontstaan en vervolgens te behouden.

In de jaren 1978 - 1980 is er constant sprake van leegstand in de affi-

liatie, ook al vanwege de regel dat het AZVU altijd vol geplaatst moet

worden. Gezocht wordt naar een methode voor inkrimping van de affi-

liatie. In 1981 wordt ook duidelijk dat het ministerie overweegt de ver-

goeding voor de affiliatie in te beperken en begint een landelijk over-

76

^M'ï

Deze tekst is geautomatiseerd gemaakt en kan nog fouten bevatten. Digibron werkt voortdurend aan correctie. Klik voor het origineel door naar de pdf. Voor opmerkingen, vragen, informatie: contact.

Op Digibron -en alle daarin opgenomen content- is het databankrecht van toepassing. Gebruiksvoorwaarden. Data protection law applies to Digibron and the content of this database. Terms of use.

Bekijk de hele uitgave van maandag 1 januari 2001

Publicaties VU-geschiedenis | 98 Pagina's

Is studeren ook al een last? - pagina 78

Bekijk de hele uitgave van maandag 1 januari 2001

Publicaties VU-geschiedenis | 98 Pagina's