Geheugen van de VU cookies

Voor optimale prestaties van de website gebruiken wij cookies. Overeenstemmig met de EU GDPR kunt u kiezen welke cookies u wilt toestaan.

Noodzakelijke en wettelijk toegestane cookies

Noodzakelijke en wettelijk toegestane cookies zijn verplicht om de basisfunctionaliteit van Geheugen van de VU te kunnen gebruiken.

Optionele cookies

Onderstaande cookies zijn optioneel, maar verbeteren uw ervaring van Geheugen van de VU.

Bekijk het origineel

Is studeren ook al een last? - pagina 77

Bekijk het origineel

+ Meer informatie

Is studeren ook al een last? - pagina 77

Een persoonlijke visie op enkele aspecten van de ontwikkeling tussen 1968 en 1996 van de Faculteit Geneeskunde van de VU, met een nadruk op onderwijs

2 minuten leestijd

In de loop van de jaren treden veranderingen op in het ALCO. De

klachtenblokken worden korter en verdwijnen met het ICCA-curricu-

lum geheel. Er worden onderdelen toegevoegd en geschrapt. De rol

van de medewerkers van de afdeling die naast andere taken belast zijn

met het directe onderwijs in vaardigheden wordt belangrijker omdat

blijkt dat een docent die slechts af en toe dit onderwijs geeft, daar

minder ervaren in is. Aanvankelijk is er ook geen toets; later wordt een

stationstoets ingevoerd. Nog later wordt het ALCO gesplitst in twee

delen.

7. Co-assistentschappen en Affiliatie.

De co-fase en de affiliatie krijgen

aanvankelijk vooral de aandacht

van Lopes Cardozo. Ik volg hem

in het begin op de voet om het

voor mij onbekende terrein te

leren kennen. Later zal ik samen

met de arts-medewerkers van de

afdeling, De Bruijne, Ten Kate,

Soethout, me daadwerkelijk ook

met dit onderwijsterrein bezig-

houden. In 1978 is aan de orde

het affiliatie-reglement dat ter Onderwijcoƶrdinatie 1988: Wynanda

discussie aan de faculteit wordt Moerhuis, Jan Heijlman, Peter Wijngaard,

aangeboden samen met een stuk Mare Soethout, Marrie Kooderings-

van de student Henk de Vries, Clemens, Janneke Kuijken

"de taak van de coasistent" en waarbij in de volgende jaren deelregle

menten per discipline gevoegd moeten worden met de beschrijving

van de inhoud van ieder co-schap. Voor het eerst wordt getracht de

rechten en plichten van de co-assistent en de opleider vast te leggen.

Het is heel bijzonder dat ik in de docentenlunch, waaraan ik in de

beginfase deelneem, een student het woord mag laten voeren.

Henk de Vries houdt een voordracht die hij al eerder bij de NVMO

bracht over de ervaringen van co-assistenten en de wensen die stu-

denten over dit deel van de opleiding hebben. Wellicht daagt er iets

bij sommigen, maar men wil voorlopig nog niet met een onderwijs-

75

Deze tekst is geautomatiseerd gemaakt en kan nog fouten bevatten. Digibron werkt voortdurend aan correctie. Klik voor het origineel door naar de pdf. Voor opmerkingen, vragen, informatie: contact.

Op Digibron -en alle daarin opgenomen content- is het databankrecht van toepassing. Gebruiksvoorwaarden. Data protection law applies to Digibron and the content of this database. Terms of use.

Bekijk de hele uitgave van maandag 1 januari 2001

Publicaties VU-geschiedenis | 98 Pagina's

Is studeren ook al een last? - pagina 77

Bekijk de hele uitgave van maandag 1 januari 2001

Publicaties VU-geschiedenis | 98 Pagina's