Aardwetenschappen aan de Vrije Universiteit 1960-2001 - pagina 165

gratie van het hydrologisch onderzoek was het met gekomen, integendeel In feite

wordt in de late jaren '80 die ambitie terzijde geschoven, waarbij overwegingen als

de breedte van het vakgebied en het steeds specialistischer karakter van de sub

disciplines worden gehanteerd Maar ongetwijfeld speelt de gedachte mee dat het

wel goed gaat zoals het gaat Op het gebied van het aardwetenschappelijk hydro

logisch onderwijs en onderzoek beschikt men in Nederland vrijwel over een mono

poliepositie en de 3e geldstroom vloeit rijkelijk Medio jaren '90 komt het systeem

echter onder druk te staan als de monopoliepositie w o r d t aangetast en de externe

beoordeling van het onderzoeksprogramma de nodige kritische geluiden laat horen

De vakgroep/sectie Kwartairgeoiogie en Laaglandgenese

In eerste instantie is, evenals bij de vakgroep hydro(geo)logie, de functie van het

onderzoek primair gelegen in de noodzaak om te voorzien in leeronderzoek voor,

meer en meer, doctoraalstudenten Het veldseizoen wordt gevuld met grootschali-

ge karteringen en inventarisaties waarin grote aantallen studenten participeren In

de loop van de jaren '70 wordt er geleidelijk aan ruimte geschapen voor de weten

schappelijke uitwerking van althans een deel van de snel toenemende hoeveelheid

gegevens, in de vorm van promotieonderzoek van, vooral vaste, medewerkers Het

(veld)onderzoek is, aansluitend op de Nederlandse situatie, m essentie gericht op

jonge accumulatiegebieden De tijdschaal loopt daarbij van duizenden tot vele i63

honderdduizenden jaren Holocene kust en riviervlakten, maar al spoedig ook

jongere en oudere Pleistocene gebieden Het onderzoek is landschappelijk-geo-

morfologisch geïnspireerd, maar bedient zich vooral van geologische methoden

(stratigrafie, sedimentologie, sediment-petrografie, palynologie/paleoecologie)

Verschillende pogingen om naast dit geologisch getinte type onderzoek ook

(leer)onderzoek van een meer toegepast fysisch geografisch karakter op te zetten

lelden uiteindelijk schipbreuk Het zijn enerzijds vooral de studenten en anderzijds

de vakgroepvoorzitter, Wiggers die een dergelijke ontwikkeling nastreven Voor

Wiggers geldt daarbij dat hij de (afzet)mogelijkheden van de fysisch geografische

opleiding vooral ziet liggen in een beroepsgerichte (in die fase gaat het daarbij

nog m belangrijke mate om het leraarsambt, maar Wiggers denkt ook aan plan

ning en milieu) en met zozeer m een fundamenteel wetenschappelijke benadering

Een planologisch fysisch geografische opleidingsvariant en, later, een regionalise

rend synthetiserende onderzoeksrichting naast de meer fundamentele analytisch-

genetische benadering komen echter met van de grond Dat is vooral het gevolg

van het feit dat de stafleden die geacht worden deze ontwikkelingen, ook m de

vorm van eigen onderzoek, te dragen die als wetenschappelijk onvoldoende vol-

waardig ervaren Wiggers die, zelf inmiddels bij een veelheid van andere activitei

ten betrokken, de zorg voor het doctoraalonderwijs en onderzoek grotendeels aan

de wetenschappelijke staf heeft overgelaten, is pragmatisch en accepteert de ont

Deze tekst is geautomatiseerd gemaakt en kan nog fouten bevatten. Digibron werkt voortdurend aan correctie. Klik voor het origineel door naar de pdf. Voor opmerkingen, vragen, informatie: contact.

Op Digibron -en alle daarin opgenomen content- is het databankrecht van toepassing. Gebruiksvoorwaarden. Data protection law applies to Digibron and the content of this database. Terms of use.

Printen