Omstreden normalisering - pagina 126
Hoe de Vrije Univseriteit veranderde in de lange jaren zeventig
taire organisaties en bewegingen. Het werken aan de opbouw van ei-
gen, min of meer zelfstandige politieke studentenorganisaties is in
strijd met deze lijn. En evenmin past hierbij een politiek waarin het
uitoefenen van studiekritiek in de faculteiten centraal staat. Kee
schrijft enigszins vilein dat de CPN hierop geen traditie heeft. Ze heeft
ook geen intellectuelen in huis die bij machte zijn het voorwerk te
doen. Een sterke gerichtheid op studiekritiek zou op den duur een te
groot risico voor de CPN betekenen. Dat zou onontkoombaar leiden
tot vormen van verzet tegen de politieke en ideologische koers van de
partij.^^
De ASVA-lijn is eenfi-ontaleaanval op de strategie van Rode Eenhe-
den en de KRAK-groep. De KRAK-groep aan de VU wil de ASVA-
koers dan ook niet zo maar tot de hare maken. Ze verwijt de ASVA een
onjuiste analyse te maken van de klassepositie van intellectuelen en
studenten. Door intellectuelen en studenten domweg onder te bren-
gen bij de arbeidersklasse worden verkeerde conclusies getrokken
over de te voeren politieke strategie door de studentenbeweging. De
KRAK-groep vindt dat er meer inzicht nodig is in de kapitalistische
wareneconomie om de regeringsmaatregelen beter te kunnen begrij-
pen en een passende strategie te ontwikkelen die gericht is op het ef-
fectief bestrijden ervan. Met nog meer energie storten de Rode Eenhe-
ders zich daarom op de marxistische politieke economie van het
onderwijs met als thema's de toenemende verwetenschappelijking
van de productie, de maatschappelijke functie van wetenschapsbedrijf
en universiteit, de positie van wetenschappelijk loonarbeider en de ge-
compliceerde verhouding tussen de arbeiders- en de studentenbewe-
ging. De KRAK-groep betrekt de stelling dat een goede kwalificatie
verkregen tijdens universitaire opleidingen voluit in het belang van de
arbeidersklasse is. Hiermee agendeert de KRAK-groep het kwalifica-
tieconcept als belangrijk articulating principle om studentenbelangen
te formuleren en bondgenotenpolitiek te voeren. Eisen als recht op
gratis en goed onderwijs en voor een democratische universiteit heb-
ben hun fundament in het kwalificatieconcept, ze zouden de belangen
van de studenten- en arbeidersbeweging verenigen.^''
De kritiek van de KRAK-groep richt zich niet op de door de ASVA
benadrukte noodzaak om op massale wijze het protest van de studen-
ten tegen de aantasting van hun belangen te organiseren. De ASVA
krijgt het verwijt geen werk te maken van 'een materialistische funde-
ring van de studentenstrijd', zoals ontwikkeld in de marxistische poli-
tieke economie van het onderwijs. Daardoor reduceert de ASVA de
124
Deze tekst is geautomatiseerd gemaakt en kan nog fouten bevatten. Digibron werkt
voortdurend aan correctie. Klik voor het origineel door naar de pdf. Voor opmerkingen,
vragen, informatie: contact.
Op Digibron -en alle daarin opgenomen content- is het databankrecht van toepassing.
Gebruiksvoorwaarden. Data protection law applies to Digibron and the content of this
database. Terms of use.
Bekijk de hele uitgave van dinsdag 1 januari 2013
Publicaties VU-geschiedenis | 388 Pagina's
![Omstreden normalisering - pagina 126](https://geheugenvandevu.digibron.nl/images/generated/publicaties-vu-geschiedenis/omstreden-normalisering/2013/01/01/1-thumbnail.jpg)
Bekijk de hele uitgave van dinsdag 1 januari 2013
Publicaties VU-geschiedenis | 388 Pagina's