Omstreden normalisering - pagina 116

• De scheiding van disciplines doorbrei<en door te l<iezen voor het we-

tenschappelijk socialisme.

• Door hulp te organiseren bij voorbereiding van tentamens tegen-

wicht bieden aan selectie en vooral ook permanente socialisatie en

maatschappelijke plaatstoewijzing.

• De vrijblijvendheid van de kritische theorie en de actieloosheid er-

van vervangen door permanente (college)agitatie.

• De formele democratisering terzijde schuiven; het komt aan op de

toe-eigening van de productiemiddelen; dat is alleen mogelijk door

samenwerking met andere delen van het proletariaat.

• Afstand nemen van het gedistantieerde maatschappelijke verant-

woordelijkheidsbesef; het komt aan op politieke discussie geba-

seerd op reflectie en scholing.

• Een kritische beroepspraktijk is een illusie; permanente agitatie

moet worden aangeleerd.

• Politieke discussie verplichtend karakter geven door scholing, actie-

voorbereiding, praktische solidariteit.

• BUP-werkzaamheden zijn verplicht - ervaringen daarin opgedaan

krijgen plaats in de studie.

Als voorhoede moeten Rode Eenheden, aldus voorman Ton Kee, door

analyses een totaal inzicht in de politieke werkelijkheid verwerven, om

zodoende in staat te zijn op de juiste momenten massa-acties te initië-

ren, waardoor studenten zich bewust worden van hun klassebelang en

zich gaan organiseren.^' Naast scholing wordt binnen de faculteiten

aan collegeagitatie gedaan. De inhoud van de studie wordt op colleges,

binnen werkgroepen en tijdens tentamens ter discussie gesteld, en

marxistische alternatieven worden geformuleerd.^* Naast het werk op

de faculteiten hebben de Rode Eenheden buitenuniversitaire preten-

ties. Zo komt er een leeronderzoek bij het havenbedrijf Verschure van

de grond. (Leer) onderzoeken hebben tot doel duurzame relaties met

de arbeidersbeweging op te bouwen. Ze zijn bovendien een goed in-

strument om studenten te politiseren. Studenten worden op deze ma-

nier gedwongen hun theoretisch werk te verbinden met de praktische

problemen van de arbeidersklasse.^^ CPN-arbeiders als Joop Stout

vinden dat de studenten veel van arbeiders kunnen leren, omgekeerd

is dat veel minder het geval.^^ Voor sommige studenten is het doen van

concreet onderzoek een meer dan welkome afwisseling met de hoogst

abstracte, scholastieke marxisme-scholingen.'? De Buitenuniversitai-

re Praktijk (BUP) krijgt uiteindelijk een bescheiden plaats binnen de

114

Deze tekst is geautomatiseerd gemaakt en kan nog fouten bevatten. Digibron werkt voortdurend aan correctie. Klik voor het origineel door naar de pdf. Voor opmerkingen, vragen, informatie: contact.

Op Digibron -en alle daarin opgenomen content- is het databankrecht van toepassing. Gebruiksvoorwaarden. Data protection law applies to Digibron and the content of this database. Terms of use.

Printen