Omstreden normalisering - pagina 116
Hoe de Vrije Univseriteit veranderde in de lange jaren zeventig
• De scheiding van disciplines doorbrei<en door te l<iezen voor het we-
tenschappelijk socialisme.
• Door hulp te organiseren bij voorbereiding van tentamens tegen-
wicht bieden aan selectie en vooral ook permanente socialisatie en
maatschappelijke plaatstoewijzing.
• De vrijblijvendheid van de kritische theorie en de actieloosheid er-
van vervangen door permanente (college)agitatie.
• De formele democratisering terzijde schuiven; het komt aan op de
toe-eigening van de productiemiddelen; dat is alleen mogelijk door
samenwerking met andere delen van het proletariaat.
• Afstand nemen van het gedistantieerde maatschappelijke verant-
woordelijkheidsbesef; het komt aan op politieke discussie geba-
seerd op reflectie en scholing.
• Een kritische beroepspraktijk is een illusie; permanente agitatie
moet worden aangeleerd.
• Politieke discussie verplichtend karakter geven door scholing, actie-
voorbereiding, praktische solidariteit.
• BUP-werkzaamheden zijn verplicht - ervaringen daarin opgedaan
krijgen plaats in de studie.
Als voorhoede moeten Rode Eenheden, aldus voorman Ton Kee, door
analyses een totaal inzicht in de politieke werkelijkheid verwerven, om
zodoende in staat te zijn op de juiste momenten massa-acties te initië-
ren, waardoor studenten zich bewust worden van hun klassebelang en
zich gaan organiseren.^' Naast scholing wordt binnen de faculteiten
aan collegeagitatie gedaan. De inhoud van de studie wordt op colleges,
binnen werkgroepen en tijdens tentamens ter discussie gesteld, en
marxistische alternatieven worden geformuleerd.^* Naast het werk op
de faculteiten hebben de Rode Eenheden buitenuniversitaire preten-
ties. Zo komt er een leeronderzoek bij het havenbedrijf Verschure van
de grond. (Leer) onderzoeken hebben tot doel duurzame relaties met
de arbeidersbeweging op te bouwen. Ze zijn bovendien een goed in-
strument om studenten te politiseren. Studenten worden op deze ma-
nier gedwongen hun theoretisch werk te verbinden met de praktische
problemen van de arbeidersklasse.^^ CPN-arbeiders als Joop Stout
vinden dat de studenten veel van arbeiders kunnen leren, omgekeerd
is dat veel minder het geval.^^ Voor sommige studenten is het doen van
concreet onderzoek een meer dan welkome afwisseling met de hoogst
abstracte, scholastieke marxisme-scholingen.'? De Buitenuniversitai-
re Praktijk (BUP) krijgt uiteindelijk een bescheiden plaats binnen de
114
Deze tekst is geautomatiseerd gemaakt en kan nog fouten bevatten. Digibron werkt
voortdurend aan correctie. Klik voor het origineel door naar de pdf. Voor opmerkingen,
vragen, informatie: contact.
Op Digibron -en alle daarin opgenomen content- is het databankrecht van toepassing.
Gebruiksvoorwaarden. Data protection law applies to Digibron and the content of this
database. Terms of use.
Bekijk de hele uitgave van dinsdag 1 januari 2013
Publicaties VU-geschiedenis | 388 Pagina's
![Omstreden normalisering - pagina 116](https://geheugenvandevu.digibron.nl/images/generated/publicaties-vu-geschiedenis/omstreden-normalisering/2013/01/01/1-thumbnail.jpg)
Bekijk de hele uitgave van dinsdag 1 januari 2013
Publicaties VU-geschiedenis | 388 Pagina's