Omstreden normalisering - pagina 294

normalisering. Dit proces heeft in vergaande mate haar strategie en

optreden getekend. Het optreden op de meeste speelvelden was veelal

antithetisch én programmatisch, geframed door de 'achteruitkijkspie-

gel' van marxisme en elite-universiteit, ondanks het 'rijke' kwalifica-

tieconcept, met mooie uitzonderingen op de wetenschapspolitieke en

onderwijspolitieke speelvelden. In het proces van normalisering heeft

de SRVU als 'tegenpartij' dialectiek veroorzaakt en bestuurlijke re-

flexiviteit bevorderd: het leervermogen bij bestuurders, hoogleraren,

wetenschappelijke staf en politiek bestuur is sprongsgewijs toegeno-

men. Het eigen leervermogen van de studentenbeweging bleef relatief

beperkt door het 'enge' concept van de politieke vakbond, door het

beperkte actierepertoire. En heeft uiteindelijk geleid tot opheffing van

het LOG in 1982. Nieuwe generaties hebben vervolgens opnieuw rich-

ting en vorm weten te geven aan de studentenbeweging.

Accommodatie door regimewisseling

Deze geschiedschrijving geeft argumenten om de bekende accommo-

datiethese van James Kennedy ietwat te nuanceren. Samengevat luidt

deze als volgt:

Het waren zowel het besef van tijd en verandering als het traditi-

onele idee van beperktheid waardoor de Nederlandse elites in

de jaren zestig de onwaarschijnlijke rol van progressieven op

zich namen. Na de Tweede Wereldoorlog, en vooral tijdens de

jaren zestig, deelden deze leiders het geloof dat 'ontwikkelingen'

binnen en buiten hun land zo razendsnel verliepen dat alleen

nog door aanpassing de sociale orde gehandhaafd kon worden.

(...) De Nederlandse leiders schenen vaak hals over kop van de

ene in de andere vernieuwing terecht te komen, zonder zich re-

kenschap te geven van vroeger beleid en voormalige standpun-

ten.'s

Mijn beeld is dat er sprake is geweest van accommodatie door een re-

gimewisseling. Op de golven van de enerverende maatschappelijke

democratisering met een prominente rol voor de radicale studenten-

beweging voltrok zich in korte tijd een regimeverandering: regenten

(curatoren, directeuren, senaat) moesten plaatsmaken voor een nieuw

besluitvormingsarrangement (de WUB, en in verlengde hiervan aan

de VU: het VUR) met een nieuwe bestuurlijke elite en grote groepen

medewerkers en studenten als medebestuurders. Hoogleraren moes-

292

Deze tekst is geautomatiseerd gemaakt en kan nog fouten bevatten. Digibron werkt voortdurend aan correctie. Klik voor het origineel door naar de pdf. Voor opmerkingen, vragen, informatie: contact.

Op Digibron -en alle daarin opgenomen content- is het databankrecht van toepassing. Gebruiksvoorwaarden. Data protection law applies to Digibron and the content of this database. Terms of use.

Printen