Revue 2000 - pagina 15
dat zich ziet als een industrieel bedrijf. In
de paraplu van de
zo'n bedrijf is het management de baas en
hoger o n d e r w i j s i n s t e l -
ligt de macht niet bij de uitvoerenden,
ling kunnen de schools
docenten en onderzoekers, maar bij de
gebruik maken van
bureaucraten. Snijden in eigen vlees is altijd
elkanders expertise en
al een moeilijke opgave, maar gebeurt al
o n d e r w i j s m o d u l e s en
helemaal niet indien daartoe geen prikkels
kunnen de resultaten van
van buiten af w o r d e n gegeven. Het manifest
zuiver wetenschappelijk
en de nieuwe studentenpartij zouden de aan-
onderwijs en onderzoek
zet t o t deze prikkels kunnen zijn, indien dat
doorgesluisd w o r d e n naar
na v e r l o o p zoveel indruk maakt dat ook de
de kundes en beroeps-
buitenwereld en liefst de politiek in Den
opleidingen zoals visa vers
Haag zich hiermee gaat bemoeien.
de vragen die zij hebben
Linksom of rechtsom zal dit ook gebeuren.
weer ter beschikking kunn
In een kennismaatschappij, waarin kennis zo
komen van dat zuiver wete
ontstellend snei verouderd is, is er zonder
schappelijk onderwijs en
t w i j f e l behoefte aan een institutie die veel te
onderzoek. Met een goed
bieden heeft op het terrein van o m g a n g met
gebruik van de zegeningen
kennis, v e r n i e u w i n g daarvan en bovenal het
van de ICT is dit alles hee
zoeken van het a v o n t u u r waarbij niet van te
goed te realiseren. Op deze
voren vast staat dat dit a v o n t u u r ook direct
manier w o r d e n onvrede en
tot iets van economisch nut zal leiden.
onbehagen serieus genom
Kennis ook die over de schutting van het
draagt men bij aan het bete
specialisme heen kijkt en zodoende nieuwe
ken van de instellingen va
paradigma's o n t w i k k e l t . Het is evident dat dit
o n d e r w i j s . Tegelijkertijd ka
aan de Nederlandse universiteiten nog maar
de macht en invloed verschuiven
mondjesmaat gebeurt. Het w o heeft teveel
naar daar waar hij hoort in de ICT-
opleidingen in huis die beter aan het hbo
maatschappij en dat is naar de uit-
kunnen w o r d e n t o e v e r t r o u w d . Opleidingen
v o e r e n d e n , in het geval van het
die d i k w i j l s geld opbrengen en daardoor aan-
hoger o n d e r w i j s , naar docenten en
trekkelijk z i j n . Een oplossing voor deze pro-
onderzoekers. Het management en
blematiek zou kunnen z i j n , het
de ondersteunende diensten kunnen
samenvoegen van hbo en w o in een paraplu-
zich dan toeleggen op het geven van
instelling van hoger o n d e r w i j s . Onder de
toegevoegde waarde aan het proces
paraplu o n t w i k k e l e n zich naar het model van
van onderzoek en o n d e r w i j s . Een toe-
O x f o r d en Cambridge zogenaamde
gevoegde waarde die zij keer op keer
schools
die niet groter zijn dan maximaal 1000 stu-
willen b e w i j z e n . Het w o r d t dan weer
denten. Deze schools kunnen een beroepsop-
zoet, aantrekkelijk en sexy om te wer-
leiding geven, toegepast wetenschappelijk
ken in het hoger onderwijs en daar is
onderwijs bieden, maar ook plaats bieden
alles v o o r te zeggen in de ICT - m a a t -
aan zuiver wetenschappelijk onderwijs en
schappij met haar krapte op de arbeids
onderzoek. Doordat men functioneert onder
markt.
vrije Universiteit
amsterdam
Column
Deze tekst is geautomatiseerd gemaakt en kan nog fouten bevatten. Digibron werkt
voortdurend aan correctie. Klik voor het origineel door naar de pdf. Voor opmerkingen,
vragen, informatie: contact.
Op Digibron -en alle daarin opgenomen content- is het databankrecht van toepassing.
Gebruiksvoorwaarden. Data protection law applies to Digibron and the content of this
database. Terms of use.
Bekijk de hele uitgave van zaterdag 1 januari 2000
Revue | 124 Pagina's