Geheugen van de VU cookies

Voor optimale prestaties van de website gebruiken wij cookies. Overeenstemmig met de EU GDPR kunt u kiezen welke cookies u wilt toestaan.

Noodzakelijke en wettelijk toegestane cookies

Noodzakelijke en wettelijk toegestane cookies zijn verplicht om de basisfunctionaliteit van Geheugen van de VU te kunnen gebruiken.

Optionele cookies

Onderstaande cookies zijn optioneel, maar verbeteren uw ervaring van Geheugen van de VU.

Bekijk het origineel

Studentenalmanak 1906 - pagina 249

Bekijk het origineel

+ Meer informatie

Studentenalmanak 1906 - pagina 249

2 minuten leestijd

FARRAGO

algemeen wetenschappelijk gebied willen voorlichten, ge-

voeld, dat, om maar iets te noemen, een werk als Brockhaus'

Konversations-Lexikon aan > W e t e n s c h a p < geen enkel

artikel wijdt. Ja zelfs velen onder dezulken, aan wie niemand

gaarne den naam van wetenschappelijk man zal onthouden,

schijnen het niet noodig te achten zich van den inhoud der

begrippen w e t e n s c h a p en w e t e n s c h a p p e l i j k reken-

schap te geven. En komt men dan eindelijk tot hen, welke

die behoefte wél gevoelen en die begrippen klaar en

duidelijk trachten te omschrijven, dan vindt men in hunne

definities de diepst gaande verschillen.

Het is goed dit op te merken, opdat men eenerzijds niet

te veel waarde hechte aan zooveel als er, tegenwoordig

vooral, op de markt des levens als resultaat van wetenschap

aan den man wordt gebracht, en van den anderen kant,

wanneer men op den naam van wetenschappelijk man prijs

stelt, ook trachte tot helder inzicht te komen van den

logischen inhoud van het begrip w e t e n s c h a p . Hier kan

men niet volstaan met de toepassing van het gevleugelde

woord: verba valent usu, want de usus maakt het woord

zóó onbepaald, dat men er geen wel omschreven beteekenis

meer aan hechten kan.

E moeilijkheid in het definieeren van het begrip

wetenschap heeft velerlei oorzaken. Men kan zeggen:

wetenschap is het naar beginselen en gronden geor-

dende geheel van kennis, 't zij op een bepaald

gebied, 't zij in het algemeen. Voor het algemeen gebruik

kan deze omschrijving voldoende geacht worden. Wie haar

echter nauwgezet overweegt, stuit op bezwaren. In de eerste

plaats komt de vraag voor: wat is kennis? Bij de beant-

woording dezer vraag doen zich weder dezelfde moeilijk-

heden voor, die het begrip wetenschap drukken; men kan

bijna zeggen: zooveel wijsgeerige scholen er zijn, zooveel

opvattingen zijn er van k e n n i s . De ééne beweert dat de

Deze tekst is geautomatiseerd gemaakt en kan nog fouten bevatten. Digibron werkt voortdurend aan correctie. Klik voor het origineel door naar de pdf. Voor opmerkingen, vragen, informatie: contact.

Op Digibron -en alle daarin opgenomen content- is het databankrecht van toepassing. Gebruiksvoorwaarden. Data protection law applies to Digibron and the content of this database. Terms of use.

Bekijk de hele uitgave van maandag 1 januari 1906

Studentenalmanak | 380 Pagina's

Studentenalmanak 1906 - pagina 249

Bekijk de hele uitgave van maandag 1 januari 1906

Studentenalmanak | 380 Pagina's