Geheugen van de VU cookies

Voor optimale prestaties van de website gebruiken wij cookies. Overeenstemmig met de EU GDPR kunt u kiezen welke cookies u wilt toestaan.

Noodzakelijke en wettelijk toegestane cookies

Noodzakelijke en wettelijk toegestane cookies zijn verplicht om de basisfunctionaliteit van Geheugen van de VU te kunnen gebruiken.

Optionele cookies

Onderstaande cookies zijn optioneel, maar verbeteren uw ervaring van Geheugen van de VU.

Bekijk het origineel

Studentenalmanak 1921 - pagina 96

Bekijk het origineel

+ Meer informatie

Studentenalmanak 1921 - pagina 96

2 minuten leestijd

82 IN MEMORIAM

langs welken weg en met welke middelen en methode men

een eigen meening moet en kan verwerven dan wel of hij

die eigen meening verkondigt vooral om deze meening zelf

bij de hoorders ingang te doen vinden.

Hoe juist nu algemeen genomen een en ander ook zij

voor normale tijden, buitengewone omstandigheden vergen

buitengewone maatregelen. De calvinistische wetenschap,

voor zoover zij in de i6de eeuw was opgebloeid, was min

of meer in den eersten aanloop blijven steken. Er was later

nog wel aan gewerkt in bevestigenden en uitbreidenden zin,

maar niet met dien gloed en die kracht als waarmede zij

was opgekomen. Toen Kuyper optrad lagen haar goede

dagen althans zeker een paar eeuwen terug; wat van later

dateerde was niet veel zaaks. Inmiddels hadden de geestes-

wetenschappen vooral wat de grondslagen aangaat door de

Duitsche speculatieve philosophie een geheele verandering

ondergaan en had de enorme opbloei der natuur-weten-

schappen tevens op tal van problemen een licht geworpen,

dat den gereformeerden vaderen had ontbroken. Kuyper moest

alzoo aan den éénen kant methodologisch geheel omwerken

(Encyclopaedie) maar tevens de verouderde stof nieuw leven

inblazen. Deze omstandigheden kregen nu nog een ver-

sterking door den geniaal-scheppenden aanleg van Kuyper

waardoor hij psychologisch tot een overwegend thetisch

optreden neigde. Vandaar, dat als docent Kuyper veel meer

iemand was om zijn leerlingen in te prenten hoe het was

dan hun te leeren, hoe men zelf zoeken moest hoe het was.

Van zulk onderwijs ging een aangrijpende bezieling en een

betooverende kracht uit, het schonk inhoud aan het geestes-

leven der studenten, gaf er vasje richting aan en wekte de

liefde des harten voor wat het verstand te leeren kreeg.

Zoo werd een generatie van krachtige pioniers van de

neo-calvinistische wetenschap gekweekt. De schaduwzijde,

zeker gemis aan zelfstandigheid bij de kweekelingen, bleef

natuurlijk niet geheel uit, maar verdween in het niet bij de

Deze tekst is geautomatiseerd gemaakt en kan nog fouten bevatten. Digibron werkt voortdurend aan correctie. Klik voor het origineel door naar de pdf. Voor opmerkingen, vragen, informatie: contact.

Op Digibron -en alle daarin opgenomen content- is het databankrecht van toepassing. Gebruiksvoorwaarden. Data protection law applies to Digibron and the content of this database. Terms of use.

Bekijk de hele uitgave van zaterdag 1 januari 1921

Studentenalmanak | 152 Pagina's

Studentenalmanak 1921 - pagina 96

Bekijk de hele uitgave van zaterdag 1 januari 1921

Studentenalmanak | 152 Pagina's