Studentenalmanak 1933 - pagina 92
84 H E T VRAAGSTUK DER UNIVERSITEIT
cursus" duurde vier jaren. Eerst daarna werd na een studie
van twee jaren het eerste examen afgelegd, waarbij de
titel baccalarius (later baccalaureus) werd verkregen. Vóór
dit examen heetten de studenten eenvoudig scolares, Eenige
)aren na het baccalaureus-examen deden de studenten hun
magister-examen, waarmede de studie in den regel werd
afgesloten.
Nu staat deze volgorde: scolares-baccalaureus-magister
in volkomen parallel met de trapsgewijze opklimming, die
men had bij het onderwijs voor het handwerk; leerling-
gezel-meester. De overeenkomst tusschen de ontwikkeling
der dingen in de gewone levenspractijk en in het weten-
schappelijk bedrijf werd hiermede naar de opvatting van
de Middeleeuwen duidelijk aangegeven.
Het onderwijs zelf had in de Middeleeuwen twee vor-
men, de voorlezing en de disputatio. De voorlezing of d e
voordracht gaf een overzicht over d e stof, de disputatie
oefende in het gebruik van de stof,
In velerlei opzichten wijzigde zich door de opkomst van
het Humanisme en van de Reformatie het karakter der
universiteiten. Voor ons doel is hierbij het belangrijkste
punt, dat d e universiteiten nog dichter bij het leven kwa-
men te staan, dan zij vroeger reeds deden. In de Middel-
eeuwen tooh bleef de kerk telkens weer niet slechts de
heerschende factor ook in het leven der universiteiten, maar
ook in het vraagstuk van den overgang van de wetenschap
naar d e levenspractijk, In de 16e en 17e eeuw echter
kwamen vooral in Duitschland de universiteiten hoe langer
hoe dichter te staan bij de landsregeeringen en in verband
daarmede ontvingen de universiteiten de bescherming van
de landsoverheid, Maar de laatste verwachtte dan ook van
de universiteiten de opleiding van d e beambten, die de
kerkelijke of wereldlijke overheid van noode had. Met het
oog op de bijzondere verhouding tusschen overheid en kerk
in de landen met het territoriale systeem van kerkregee-
ring waren de laatste twee begrippen dikwijls synoniem.
In verband echter met het doel der universiteit bracht
juist de disputatio het genoten onderwijs in direct verband
Deze tekst is geautomatiseerd gemaakt en kan nog fouten bevatten. Digibron werkt
voortdurend aan correctie. Klik voor het origineel door naar de pdf. Voor opmerkingen,
vragen, informatie: contact.
Op Digibron -en alle daarin opgenomen content- is het databankrecht van toepassing.
Gebruiksvoorwaarden. Data protection law applies to Digibron and the content of this
database. Terms of use.
Bekijk de hele uitgave van zondag 1 januari 1933
Studentenalmanak | 222 Pagina's
Bekijk de hele uitgave van zondag 1 januari 1933
Studentenalmanak | 222 Pagina's