Studentenalmanak 1940 - pagina 110

gaande met internationale trouwbreuk, Oostenrijk's in-

lijving, het bezetten van Tsecho-Slowakije en Albanië

kondigden de uiteindelijke en grondige verstoring dier ver-

wachtingen aan. Dantziig en de Corridor vormden aanlei-

ding en oorzaak voor het uitbreken der vijandelijkheden,

thans als vroeger gaat de worsteling om het bezit der

wereldheerschappij, en is het oorlog naar oude wijs.

Ook Nederland, ook het Corps ondervonden de weer-

slag van dit gebeuren. Tengvolge van de door onze Re-

geering gelaste mobilisatie is een niet gering aantal Corps-

leden onder de wapenen geroepen tot beveiliging der gren-

zen. Ze vervullen op deze wijze hun burgerplicht, gedreven

door liefde voor vaderland en vorstenhuis. Moge onze Re-

geering mede door hun dienst in staat worden gesteld

's lands onzijdiigheid en zelfstandigheid te handhaven en

zij hun terugkeer aanstaande.

Ondertusschen jacht tegen vreeselijken achtergrond het

leven verder en ligt op mij de taak over het verstreken

corpsjaar, het 59ste sedert den dag der oprichting, ver-

slag uit te brengen. En valt het moeilijk het oog van het

wereldtooneel af te wenden en de blik op het alledaagsche

van onzen beperkten kring te richten, zoo bedenke men

hoe de Spreukendichter het leven der mieren gadesloeg en

daaruit leering putte. De mensch keert zich tot de tgeschie-

denis om verrijking van kennis en verdieping van inzicht,

om het heden beter te kunnen verstaan en de toekomst

niet in den blinde tegemoet te moeten treden; hij komt

met vragen en verlangt een antwoord. Heden belegt het

Corps zijn 300ste vergadering en het bereiken van dezen

imijlpaal dringt onwillekeurig tot bezinning op hetgeen

achter ligt. Kan ons Corps wijzen op een eigen gestempeld

studentenleven, toont het eigen karakter, zoowel in inner-

lijk bestand als uitwendig optreden en toekent het zich

van de andere copora af door het volgen van een eigen,

scherp getrokken lijn?

De tijd, doorgebracht aan een inrichting van Hooger

Onderwijs is die tusschen school en maatschappij, als

zoodanig een periode van overgang, waarin eenerzijds het

102

Deze tekst is geautomatiseerd gemaakt en kan nog fouten bevatten. Digibron werkt voortdurend aan correctie. Klik voor het origineel door naar de pdf. Voor opmerkingen, vragen, informatie: contact.

Op Digibron -en alle daarin opgenomen content- is het databankrecht van toepassing. Gebruiksvoorwaarden. Data protection law applies to Digibron and the content of this database. Terms of use.

Printen