VU Magazine 1972 - pagina 114

PAEDAGOGISCH SEMINARIUM AAN DE VRIJE UNIVERSITEIT De Lairessestraat 142 Amsterdam

de werkgroep is het slechts een kwestie van tijd of de colleges die nu worden gegeven zullen kunnen overgaan in een bijvak. Dat zou betekenen dat de studenten niet langer min of meer vrijblijvend colleges zouden kunnen bijwonen, maar dat ze voor het éénmaal gekozen bijvak ook een tentamen zouden moeten afleggen. Dat het er bij ontwikkelingsproblematiek van zal komen, staat voor de leden van de werkgroep vast: 'De VU kan zich niet permitteren er langsheen te gaan.'

OPLEIDING M.O.-PEDAGOGIEK

Simulatiespel:

'Ben Ik nou Jarring?' voor hen die reeds een middelbare of hogere beroepsopleiding hebben voltooid op basis van een Pedagogische Academie, Sociale Academie, hoofdleidster bij het kleuteronderwijs. Colleges; Woensdagmiddag Vrijdagavond Aanvraag: schriftelijk aan bovengenoemd adres, onder opgave van opleiding, diploma's, beroep.

Het verrassende van deze foto is, dat de personen die erop voorkomen elk een rol speelden in het Midden-Oosten-conflict. Ze waren er zelfs de hoofdpersonen in, alleen moest het 'rol spelen' wel zeer letterlijk worden opgevat. Het ging om een zogenaamd simulatiespel dat eind vorige maand door een werkgroep van politicologen werd gespeeld. Toen de rollen werden verdeeld kon men zinnen opvangen als: 'Ben ik nou Jarring, of niet?' en: 'Ik ben nou wel Rogers, maar die zit op het ogenblik helaas in Peking.' Het doel van het spel moest zijn, dat de leden van de werkgroep gingen beseffen wat de posities van de landen in het MiddenOosten, van de grote mogendheden en de Verenigde Naties zijn. Voordat het tot spelen kwam (volgens spelleider mr. P. J. A. Idenburg overigens een uitstekende onderwijsmethode) waren werkstukken gemaakt over elk van de betrokken landen door le-

Simulatiespel 'Ben ik nou Jarring?'

zie artikel 41 v.v. dit Anthos-boek verschijnt medio april 272 tekst- en 8 fotopagina's in omslag f 14,50 een uitgave van In den Toren, Baarn verkrijgbaar in de boekhandel

den van de werkgroep die zich in de standpunten en problemen van de landen hadden gespecialiseerd. De partijen in het spel lagen daarmee meteen vast. Het werd geheel volgens de werkelijkheid gespeeld. De delegaties van alle landen hadden elk een geheime beleidsnota opgesteld waarin hun strategie hun eisen of voorwaarden waren vastgelegd. De nota's van sommige delegaties waren zelfs voorgelegd aan de ambassade's van de echte landen om ze zoveel mogelijk natuurgetrouw te maken. Het simulatiespel was een onderdeel van het totale Midden-Oosten-project. Later deze maand, de 22ste, zal de werkgroep naar verschillende landen in het Midden-Oosten gaan: Egypte, Syrië, Jordanië, Israël en Libanon. Alle activiteiten samen zullen leiden tot publikatie van een rapport waarin het conflict vanuit zoveel mogelijk gezichtspunten zal worden geanalyseerd.

VU-bezetting

Het Vertederende Detail Een bezetting van een universiteitsgebouw door studenten is niet alleen maar, wat de dagbladen ervan weergeven: een al dan niet heftig gevoerde strijd om democratische idealen te verwezenlijken. Het was waar dat je tijdens de bezetting aan de VU staande in het niemandsland tussen het hoofdgebouw van waar de spandoeken klare taal spraken en het gebouw van de medische faculteit, waar directeuren hun vaste burcht hadden gevonden, van weerskanten stencilmachines kon horen snorren: papieren tijgers gereed voor de sprong. Tegelijkertijd werden in dat zelfde niemandsland goede zaken gedaan door de eigenaar van een mobiele frituurinrichting, die zijn frikadellen aan vriend, vijand en bouwper-

Deze tekst is geautomatiseerd gemaakt en kan nog fouten bevatten. Digibron werkt voortdurend aan correctie. Klik voor het origineel door naar de pdf. Voor opmerkingen, vragen, informatie: contact.

Op Digibron -en alle daarin opgenomen content- is het databankrecht van toepassing. Gebruiksvoorwaarden. Data protection law applies to Digibron and the content of this database. Terms of use.

Printen