Geheugen van de VU cookies

Voor optimale prestaties van de website gebruiken wij cookies. Overeenstemmig met de EU GDPR kunt u kiezen welke cookies u wilt toestaan.

Noodzakelijke en wettelijk toegestane cookies

Noodzakelijke en wettelijk toegestane cookies zijn verplicht om de basisfunctionaliteit van Geheugen van de VU te kunnen gebruiken.

Optionele cookies

Onderstaande cookies zijn optioneel, maar verbeteren uw ervaring van Geheugen van de VU.

Bekijk het origineel

VU Magazine 1982 - pagina 342

Bekijk het origineel

+ Meer informatie

VU Magazine 1982 - pagina 342

4 minuten leestijd

om gaat ,,bij-te-blijven" of ,,voor-teblijven". Heel de ontwikkeling zit in de competitiesfeer en dat jaagt de zaak nog eens extra op. Kijk maar naar de Japanse auto's die beheersen nu West-Europa, gewoon omdat ze daar eerder automatiseerden. En we hebben ten slotte een vrije markteconomie! Conclusie: we zijn gedwongen om mee te gaan, waarbij het kan zijn dat we op de verkeerde weg zitten! Dr. Dirkzwager wijst er op, dat bij de automatisering hele systemen op zichzelf komen te staan, maar de betekenis ligt ergens anders: die geven wij aan. Hij vergelijkt het proces met een auto, de vraag is: hoe sturen wij, ook een auto kunnen we niet direkt stoppen, wel afremmen of bijsturen. Maar de eigen gang van de auto moeten wij waarderen. De vraag uitdezaalkomtterug: Kan dit allemaal zo maardoorgaan? Prof. Cornells wijst erop, dat er wel afspraken te maken zijn; Als we te hoop lopen (als tegen de kernwapens) kan er wel bijgestuurd worden. Als wij de massa-werkloosheid niet willen, dan kunnen we daar tegen ingaan, maar de automatisering is niet stop te zetten! Een opmerking uit de zaal: ,,Uit angst voor de wereld van morgen, voeden we onze kinderen op voor de wereld van gisteren!' De gevolgen van de chip maakt dat we anders over werk moeten gaan denken. Waarom nog zoveel presteren, als de chip al zoveel presteert? Een ander zegt: ,,Inkomen en werk zullen we moeten ontkoppelen." Prof. Cornells wijst er op, dat het een heel moeilijk proces zal zijn, waarin mensen een andere houding t.a.v. arbeid zullen gaan aannemen. Het gaat om de accu waaruit wij leven, om mensen nu maar te laten puzzelen en vissen, dat is heel moeilijk. Ook Prof. Van Bemmel stelt, dat werk het kernprobleem is. Er zullen forse verschuivingen optreden en de aard van het werk verandert. Hij is bang voor elitevorming. Er ontstaan 2 groepen mensen. De opdracht voor de elite is dan: dat er geen nieuwe underdog ontstaat, anders krijgen we een on-, leefbare maatschappij. Prof. Van Oorschot wijst er op, dat er nog weinig studie is gemaakt over de verhouding werkgelegenheid en de invoering van de computer. Wel treedt er door invoering van de computer een verschuiving op, minder eenvoudig werk, meer hooggespecialiseerd werk. Danzijn er de vragen overde waarden, waar blijven ze. als het unieke ver-

312

Kinderen waren snel ingewerkt op de terminals in de subfaculteit Psychologie

dwijnt? Prof. Van Bemmel wijst erop, dat met soft-ware werken ook nog alle variatie mogelijk maakt. Een voorbeeld is de ontwikkeling van Lego. daar heb je een enorme variatie om mee te bouwen. Het zijn steeds weer mensen, die de systemen bouwen. Daarmee worden mensen nog niet in de systemen gedouwd! Een mevrouw wijst op de waarden van Religie en Kunst. Welke keuzes zullen de elites maken? Gaar het om macht of om dienen? Er wordt verwezen naar de doelstelling van de VU. Het zal natuurlijk om dienen moeten gaan. Maar de vragen blijven komen. Wordt er niet te gemakkelijk verwezen naar de doelstelling? Wat doen wij aan vermenselijking? Of helpen we in feite mee een heilloze ontwikkeling te bevorderen, die door anderen buiten de universiteit ge-

bruikt zal worden? Leven we in een wereld die op dienen is gericht? Er bestaat toch geen maatschappij waarin ieder evenveel kansen heeft. De machtsconcentraties zijn er al, en zullen zij zich niet als eersten van de nieuwe mogelijkheden bedienen? Om zo nog machtiger te worden? Wie zal de VU dan dienen? De vragen die door de film werden opgeroepen blijven overeind staan. Wie zullen de macht hebben? Zal het verschil tussen arm en rijk nog groter worden? Zo is de vraag ,,Gaan de chips de maatschappij veranderen?" na deze cursus wei beantwoord: Jazeker, onze maatschappij zal grondig veranderen maar de volgende spannende vraag is Hoe zal ze veranderen en hebben wij daar nog enige invloed op"?

Nuttig gebruik van de computer bij de beoordeling van een cardiogram in de faculteit der geneeskunde

vu-Magazine 11(1982)9 september

Deze tekst is geautomatiseerd gemaakt en kan nog fouten bevatten. Digibron werkt voortdurend aan correctie. Klik voor het origineel door naar de pdf. Voor opmerkingen, vragen, informatie: contact.

Op Digibron -en alle daarin opgenomen content- is het databankrecht van toepassing. Gebruiksvoorwaarden. Data protection law applies to Digibron and the content of this database. Terms of use.

Bekijk de hele uitgave van vrijdag 1 januari 1982

VU-Magazine | 484 Pagina's

VU Magazine 1982 - pagina 342

Bekijk de hele uitgave van vrijdag 1 januari 1982

VU-Magazine | 484 Pagina's