VU Magazine 1984 - pagina 280

(HOM& KONG)

Nadenken Kaart 10 is een voorbeeld van een door leerlingen daarbij gebruikte kaart. De cirkels op de kaart geven de verschillende afstandszones tot de VS aan. Daardoor is de kaart bij uitstek geschikt om de Amerikaanse belang-stelling voor bij voorbeeld MiddenAmerika en West-Europa beter te begrijpen. De Groningse aardrijkskundeleraar P. R. Bos schreef in 1876 in het voorwoord van de eerste Bosatlas reeds;

kaart 7: Wereldkaart van meisje uit Hong Kong (idem)

werkelijkheid is, hoe kan de mythe verdwijnen? Het naast elkaar zetten van verschillende kaarten, zowel diverse projecties als mentale wereldbeelden, kan ai een stap in de goede richting zijn om te komen tot een genuanceerde beeldvorming. Knipsels Onderwijsgeografen aan de VU ontwikkelden de afgelopen jaren diverse lessenpakketten (onder meer bestaande uit allerlei kaarten, tabellen, kranteknipsels en opdrachten) ten behoeve van het aardrijkskunde-onderwijs. Eén daarvan is ,,De wereld rondom de VS". De bedoeling van dit lesmateriaal is complexe kennis over landen en hun onderlinge relaties zo over te dragen, dat leerlingen meer inzicht krijgen in de wereld, waarin zij met zo vele anderen moeten samenleven. Getracht wordt leerlingen via dit lessenpakket een beter beeld van de wereld te geven, doorze zowel het web van relaties tussen verschillende landen te tonen als de belangen die deze relaties bepalen. Bij elk gebied hoort een beeld. Een beeld is vaak-een etiket. Dit etiket geeft slechts het hoofdkenmerk aan van wat iemand meent te weten van een gebied. Zo is Amerika voor de één ,,rijk", voor een ander,,racistisch", voor een derde een ,,moordstaat" in wat voor betekenis dan ook. Het lessenpakket ,,De wereld rondom de VS" probeert leerlingen zich te laten realiseren dat hun eigen beeld van de wereld rond-

234

om de VS slechts een beeld Is en niet de werkelijkheid. Zij leren Inzien dat hun beelden berusten op brokjes informatie en dat de selectie van die brokjes informatie afhangt van de beiangsteiling en het doel van diegenen die de informatie verzamelen, overdragen of ontvangen. Leerlingen creëren zelf nieuwe beelden door middel van opdrachten, waarin een flinke hoeveelheid tekst- en kaartinformatie verwerkt moet worden tot nieuwe kaarten.

kaartS: Wereldkaart van Piet Grijs. (Uit kalender 1983 van Drukkerij Mart Spruijt, Amsterdam)

M

D

W

POSITIEF ^

=

HALF-HALF

LOOP

NE&/imeF

'N^^^w\ AUTO VLIEG

Plet Crlji t«k«nde al weer enkele jaren geleden zijn persoonlijke 'mentale wereldkaart'. Dichtbij of veraf, groot of klein geven de mate van vertrouwdheid aan en juist dit gebruikmaken van gewone kartografitche beeldmiddelen voor een ander doel zorgt voor een verrassend effect, door ons voor deze kalender ingekleurd.

8

10

Deze tekst is geautomatiseerd gemaakt en kan nog fouten bevatten. Digibron werkt voortdurend aan correctie. Klik voor het origineel door naar de pdf. Voor opmerkingen, vragen, informatie: contact.

Op Digibron -en alle daarin opgenomen content- is het databankrecht van toepassing. Gebruiksvoorwaarden. Data protection law applies to Digibron and the content of this database. Terms of use.

Printen