VU Magazine 1987 - pagina 99

zijn mond opendoen. Aangedrongen wordt op besluitvorming op korte termijn, want elke gemeente heeft uiteraard de neiging om met dit rapport op tafel een afwachtende houding aan te nemen voor wat betreft het doen van nieuwe investeringen in de kabeltelevisienetten. Waarom zou men daar nog veel geld in steken wanneer de PTT deze netten toch gaat overnemen? Gelukkig wordt al jaren nagedacht over de een kabelnetwerk als thans voorgesteld. Het rapport-Zegveld doet niet veel meer dan het uitstippelen van een route hoe vanuit de huidige verbrokkelde kabelsituatie, die de ontwikkeling van nieuwe diensten frustreert, geleidelijkaan te komen tot een geïntegreerd netwerk. Dit artikel wil zich verder beperken tot onderwijs en omroep, of - zuiverder uitgedrukt - onderwijs en telecommunica-

Ontwikkeling van kunstgeheugens biedt perspectief voor teleconsultatie tie. Omroep is maar een maniertje, (en dan ook nog in veel opzichten een gebrekkige), om telecommunicatie voor onderwijsdoeleinden te benutten. In wat technici op de tekentafel hebben staan, tekenen zich nu al de perspectieven af van geheel andersoortige toepassingen, dan we kennen en die zullen waarschijnlijk beter aansluiten bij de behoeften van het onderwijs. De verwachting is zelfs niet overdreven dat het zgn. afstandsonderwijs pas zijn ontwikkeling naar volwassenheid zal beleven, wanneer deze technische ontwikkelingen zich doorzetten. Nieuwe tele-educatie (consultatie)

Traditionele educatieve omroep (allocutie)

O

p tal van publikaties kan de onderwijswereld terugvallen bij de oordeelsvorming over het rapport-Zegveld. Bruikbaar is o.a. de in 1985 verschenen NOS-uitgave: Educatieve omroep: leerweg naar de toekomst? Harder dan ooit komt de vraag of tafel of het onderwijs moet blijven aanleunen tegen omroepdiensten, die primair andere doelen nastreven dan educatie, of dat men zich moet voorbereiden op zelfstandigheid. Het blijft een eigenaardige zaak dat zodra het onderwijs (h.\. de Open Universiteit) met telecommunicatie gaat werken, dit al dan niet via de NOS gefinancierd wordt door WVC uit de Omroepbijdragen. Alleen die vorm van telecommunicatie van onderwijsinstellingen, die bekend staat als telefoon, komt ten laste van de Onderwijsbegroting. Gaan de plannen van Zegveld door dan zal dit historisch gegroeide gebruik steeds vreemder worden. Bij een geïntegreerd net zal alles door dezelfde, door de PTT beheerde glasvezelkabel gaan: educatie-

//^/iM^ ÏJl

rMoVS)

ve omroep (indien dan nog bedreven). Teletekst, Viditel, telefoon, kiestelevisie en bevoorrading van onderwijscomputers, video-recorders en wie weet welke nieuwe kunstgeheugens nog meer. Met name de Leidse theoloog prof.dr. L. Leertouwer bepleitte met vooruitziende blik in zijn bijdrage aan de bundel om op den duur tot ontkoppeling over te gaan van onderwijs en omroep. De omroepen hebben geen onderwijstaak. Het onderwijs zal voor de toekomst een eigen zelfstandige weg dienen te gaan op gebied van telecommunicatie, anders blijft de langs electronische weg vervaardigde, opgeslagen en getransformeerde informatie een 'fremdkörper' in de scholen. Integratie binnen de school loopt gevaar, wanneer het geen zaak wordt van het onderwijs zelf, zo stelde hij. Prof. Leertouwer maakte deze opmerkingen vooral met het oog op de vlucht die de nieuwe informatieverkeerspatronen gaan nemen in het telecommunicatieverkeer. Deze nieuwe verkeerspatronen vertonen meer overeenkomst met die van het aloude drukwerk dan met het allocutie-patroon van 'omroep' en 'abonnee-tv'. Vooral op het consultatieve verkeerspatroon dient bezinning plaats te vinden. De blauwdruk-Zegveld brengt thans deze ontwikkeling een forse stap dichterbij, althans in de politieke discussie.

D;

at het 'omroep-patroon' niet de I meest ideale toepassing voor onderwijsdoeleinden is, ontdekte reeds elke bezitter van een video-recorder, die interesse heeft in een Teleac-

10

VU-MAGAZINE — MAART 1987

Deze tekst is geautomatiseerd gemaakt en kan nog fouten bevatten. Digibron werkt voortdurend aan correctie. Klik voor het origineel door naar de pdf. Voor opmerkingen, vragen, informatie: contact.

Op Digibron -en alle daarin opgenomen content- is het databankrecht van toepassing. Gebruiksvoorwaarden. Data protection law applies to Digibron and the content of this database. Terms of use.

Printen