VU Magazine 1998 - pagina 31

Beroerte

Amateur

Robertson heeft met behulp van yerschillende scan-technieken de muzikale activiteit van het brein in kaart gebracht. De hersenen zijn zo georganiseerd en geëvolueerd dat muzikaliteit een essentieel onderdeel vormt van ons denken en doen. Volgen» de gangbare theoriën zijn er verspreid over de hersenen zfj'n twaalf tot vijftien aanwijsbare centra die fjp de een of andere manier met muzikaliteit te maken hebben. "Het is zo jammer dat we vergeleken met bijvoorbeeld het onderzfjek naar de visuele cortex z<j'n zeventien jaar achterlcjpen. Er is nog zoveel te doen en te ontdekken." Voor zijn onderzoek en voor de televisieserie heeft Robertson tal van voorbeelden verzameld van mensen die om de een of andere reden niet meer gezond functioneren, en desondanks in staat zijn hun muzikaliteit te uiten. Zo is er de Britse violiste Liz Vailoe. TM is al ginds haar puberteit doof, maar is desondanks beroepsmuzikant in het London Symphony Orchestra, Speciaal voor Robcrt'jon schreef een andere Brit, Stephen Wade, een bijzonder knap muziekstuk. Wade is sinds een beroerte niet ' :. ^'••:>.'•••.•.•.'•'. .: / -mogen om muziek te schrijven en te spelen is mlact gebleven.

Bij aanvang van het interview stelt Robertson eerst zelf een vraag. Hij wil weten of de interviewer muzikaal geschoold is. Hij is verheugd met de bevestiging dat jk sinds mijn jeugd trompet speel en nog steeds actief ben. Vanaf dat mcwncnt gaat het vraaggesprek regelmatig over in een uitwisseling van muzikale ervaringen die verband houden n* ' ." -> -*- - r-, bevindingen. Ik vertel hem dat bet mij in het amateur-jazzorkest ik speel, welecns opvalt dat er zoveel verschillen zijn jn de manier waarop de muzikanten een solo-improvisatie laten horen. Het lijkt alsof degenen die vooral een muziektheoretische ondergrond hebben, zichzelf ophangen aan de bij een muziekstuk horende uitgeschreven akkoorden. Daardoor komen ze minder creatief en spontaan over dan de solisten die hun ogen dichtdoen en zich laten leiden door de drummer en de bassist. Robertson: "Ik weet zeker dat dat te maken heeft met het verschil tussen cognitieve en creatieve benadering. Het is in ieder geval duidelijk dat aangeleerde handelingen, zoals het lezen van muziek en het interpreteren van akkoordenschema's, zich vooral in de linkerhersenbelft afspelen.

WCS lAN-UAKl/CEBBUAB)

1998

33

Deze tekst is geautomatiseerd gemaakt en kan nog fouten bevatten. Digibron werkt voortdurend aan correctie. Klik voor het origineel door naar de pdf. Voor opmerkingen, vragen, informatie: contact.

Op Digibron -en alle daarin opgenomen content- is het databankrecht van toepassing. Gebruiksvoorwaarden. Data protection law applies to Digibron and the content of this database. Terms of use.

Printen