Is studeren ook al een last? - pagina 6

Ie onderwijsorganisatie bestaat. De worsteling die de afdeling

Onderwij scoördinatie, de sectie Onderwij scoördinatie, de sectie

Onderwijs doorgemaakt heeft om te komen tot een Onderwijsbureau

wordt beschreven in het zesde hoofdstuk. Tevens beschrijf ik daarin de

ontwikkeling van nieuwe vormen van onderwijs die, gedurende de

periode die ik overzie, in de aandacht komen. Belangrijke bronnen

voor die periode zijn de jaarverslagen en het archief van de afdeling

Onderwij scoördinatie en opnieuw mijn selectieve geheugen. Ook hier

zal objectiviteit ontbreken. Ik geef mijn visie op de gang van zaken in

de faculteit weer, hier en daar afgewisseld met zeer persoonlijke erva-

ringen in een ander lettertype.

Wellicht kan een echte historicus nog eens vertellen hoe het echt met

de faculteit gegaan is. Ik hoop met het beschrijven van mijn ervaringen

een bijdrage te leveren waarmee die historicus verder kan.

Bij het opschrijven van dit alles heb ik, zoals vroeger vaker,

ondersteuning gehad van Jannigje Bolk.

4

Deze tekst is geautomatiseerd gemaakt en kan nog fouten bevatten. Digibron werkt voortdurend aan correctie. Klik voor het origineel door naar de pdf. Voor opmerkingen, vragen, informatie: contact.

Op Digibron -en alle daarin opgenomen content- is het databankrecht van toepassing. Gebruiksvoorwaarden. Data protection law applies to Digibron and the content of this database. Terms of use.

Terug naar resultaten Printen