VU Magazine 1980 - pagina 501

KI MAGAZINE 29

"We hebben er een mannenvak van gemaakt

Scholieren bezochten open dag natuurkunde Zo'n tachtig jongeren bezochten op 30 oktober de VWO-dagen van de natuuren sterrenkundesubfakulteit. De dag daarop verscheen weer een zelfde aantal schoUeren. Ze kwamen uit Marum, Joure, Colmschate, Amsterdam en noem maar op. Sommigen hadden er enkele uren vrij voor gekregen, anderen hadden die dag toch al vrij en maakten er een gezellig dagje Amsterdam van. Leuk was het zeker: alweer voor de zevende keer mochten VWO-leerlingen vooral zélf experimenteren met toestellen en theorieën waar op school geen ruimte voor kan worden gemaakt. Dr. D. Spaargaren, een van de breinen achter deze dag vertelde VUmagazine: ,,De opzet is om jonge mensen te laten spelen met apparatuur, belangstelling te kweken voor natuurkunde en dan vooral de experimentele natuurkunde". De leerlingen konden het cyclotron bezichtigen, 's avonds met een grote kijker de sterrenhemel bekijken, en een atoom-fysisch experiment met een afstembare laser bijwonen. In het doehet-zelf pakket (,,natuurkunde is een typisch doe-het-zelf-vak" vindt Dr. Born, mede-organisator van de open dagen), zaten experimenten met een oscilloscoop, spanningsverdubbeHng met diodes, holografie, de bragg-reflektie, de golfmachine en zo meer. Dr. Spaargaren: ,,Elk jaar is het weer hetzelfde. Ze komen 's middags wat schuchter binnen, raken gaandeweg enthousiast en als 's avonds om 9 uur het programma afgelopen is, duurt het tot zeker half tien voor je ze de deur hebt uitgejaagd".

cyclotron, ,,een toestel waarin men geladen deeltjes (ionen) kan versnellen". Dat ,,toestel" khnkt wat eufemistisch, in werkelijkheid blijkt men een hele vleugel van het gebouw voor deze gigantische ketens apparatuur te hebben ingeruimd. Bordjes met ,,straHngsgevaar" in allerlei talen, tot Arabisch toe, markeren de ingang. Wat bedrukt lopen we naar binnen, een bedruktheid die toeneemt als we de machineruimte binnengaan en onze gids benadrukt dat ,,julhe beter je handen in je zakken kunt houden om straling te voorkomen, al is de kans niet groot". Inderdaad loopt iedereen van ons groepje angstvallig z'n handen weg te stoppen tijdens de tocht. Niemand verbaast zich dat die waarschuwing niet voor je gezicht geldt en dat onze gids er doodgemoedeerd met blote armen bijloopt. Het groepje blijft nogal stilletjes en ook vragen worden er niet meer gesteld. Navraag bij volgende groepjes leert dat men daar niets van een waarschuwing liet horen en ook de horloges hoefden niet af. Zijn we voor de gek gehouden? Een lachende dr. Born bevestigt de grap. ,,Dat bewijst dat leeriingen van middelbare scholen, die de leerstof hebben gehad, de zaak emotioneel nog niet hebben verwerkt, anders hadden ze 't wel geweten, óók dat als er wel straHng was geweest het niet veel meer uitmaakt of je je handen in je zakken houdt".

In een grote kollegezaal demonstreert Dr. R. Griessen (lektor fysica van de vaste stoffen) het verschijnsel supergeleiding. Een cameraman brengt de Dat enthousiasme komt dan wel voor- details van wat zich in de ingewikkelde namelijk van jongenskant, hooguit vijf apparatuur afspeelt in beeld voor de mensen achterin de zaal. Een kreet meisjes hebben we gezien. • ,Tja, ik denk wel dat we er ook een van schrik gaat door de zaal als dr. mannenvak van hebben gemaakt" Griessen middenin z'n enthousiast betreurt Dr. Born, en dr. Spaargaren is verhaal over één van z'n eigen toeelk jaar weer blij als er twee of drie voerslangen dreigt te struikelen maar meisjes bij de ongeveer vijftig nieuw- de geestdrift van de schoheren is er lichters zitten ,,en daar zijn we dan niet minder om. Twee meisjes uit Leiden. ook heel zuinig o p " . Waarom zijn julhe hier gekomen? VU-magazine vergezelt een groepje jongeren op de rondleiding door het ,,We zijn wel geïnteresseerd in na-

tuurkunde en onze leraar had ons er voor uitgenodigd, maar verder.. .we gaan geen natuurkunde studeren en ook niet iets anders aan de V U " . Weinig meisjes hier, hè? ,,Ja, dat zou een grote reden zijn om wél natuurkunde te gaan studeren, maar onze interessen liggen toch meer op sociaal gebied." Twee jongens, druk aan 't experimenteren met allerlei toestellen. De één: ,,Ik ben hier gekomen omdat ik twijfel welke studie ik zal kiezen. Het wordt misschien tóch natuurkunde, het trekt me wel aan. Maar dan wél in Utrecht, want ik woon in Culemborg". De ander: ,,Ik wil elektrotechniek gaan doen in Eindhoven. Ik ben gekomen omdat ik de universitaire studie wil vergelijken met die van de T H " , op onderzoeksgebied gedaan. De TH is wat meer praktisch gericht". Wat is het leuke van deze dag? ,,Je hoort van dingen waaraan je op school niet toekomt, bijvoorbeeld het verschijnsel supergeleiding. Maar toch zeggen al deze praktika weinig over de totale studie. Wat krijg je aan theorie? Wat zijn er voor bijvakken? Daar ben ik benieuwd naar''. 's Avonds begeven we ons met een groepje naar de sterrekijker. Na het hemelruim bestudeerd te hebben, blijkt er een ruime belangstelhng voor het interieur van de aankomsthal op Schiphol, enkele kilometers verderop gelegen. De kijker biedt uitkomst. Een geslaagde dag? ,,Het is een leuk stukje pubHc relations" vindt dr. Born. ,,Het is duidelijk niet bedoeld als studievoorlichting. Wij proberen belangstelhng voor ons vak te kweken. En dat veel deelnemers zeggen hier niet te gaan studeren .. .ach, het is nog pas oktober, ze kunnen nog heel lang nadenken voor het eindexamen". FSTH

Deze tekst is geautomatiseerd gemaakt en kan nog fouten bevatten. Digibron werkt voortdurend aan correctie. Klik voor het origineel door naar de pdf. Voor opmerkingen, vragen, informatie: contact.

Op Digibron -en alle daarin opgenomen content- is het databankrecht van toepassing. Gebruiksvoorwaarden. Data protection law applies to Digibron and the content of this database. Terms of use.

Printen