Een geloofsstuk - pagina 13

EEN GELOOFSSTUK.

als

en

civilis"

„effectus

11

koorde u allen

„zilveren"

als

over

te

bekend.

Voor vrijmaking daarvan moest toen strijd

gestreden

slag.

Ook

worden,

het bedrag ook

we

4000.—

f

nog

beginsel

wonnen we ook dien

jaarlijks,

niet.

den effectus

In

die onze vrije Lagere school

plek,

civilis

en

weging belemmert.

Voor

nog

in

in

hoe ridicuul nietig

staat,

Nu

dat voelt

civilis,

nog een wondeplek.

ieder die nadenkt, schuilt

Dezelfde wonde-

haar vrijheid van be-

elk stelsel van onderwijs toch schiet uit

beginsel een eigen methode van onderwijzing en een eigen

zijn

Wat de wet op

methode van examineeren op. wijs

dienaangaande

niet

en

keuze van

der

zelf

al

we

het

bij

op andere

vrij

vakken

wijs.

maar

verder,

ons nu

zijn

te

licht anders. Bij

niet

dit

we

zijn

colleges

en

bij

te

Toch was onze

de Lagere school wezen

af,

omdat we nog

Maar

komt.

quaestie,

het

we wel Hooger

examineeren

we

vrij,

gedragslijn

ook

de wet voorgeschreven en, waren

bij

hier aangewezen.

aanbood

zoover

in

geven

blokt.

aanstellen en in de

En ook

zijn.

examen

de Vrije Universiteit stellen

Bij

ons beginsel koos

heid

het Lager onder-

ook op onze scholen

Hooger onderwijs voor dezelfde

onze examinatoren aan, en

Onderwijs

dan

past

we onze examinatoren kunnen

methode geheel

zelf staan 't

verordent,

bederft den geest van wie voor zijn

het

Zelven moeten

zij

1904 nog een tweede

het beginsel van staatssteun in de wet.

zij,

daarom

er

in

in

ónze graden schuilt thans de effectus

in

de kans op tweemaal

zijn

en

we wat de Over-

niet alles kregen,

maar

we de eerstelingen en dankten God. En evenzoo grepen we ook voor ons Hooger Onderwijs met beide handen aan wat

aanvaardden

voorloopig

alleen

pakken neer straks

koorde

te

te

zitten,

verkrijgen

uit te

Ook op Academisch

om nu voorts bij de door wat we veroverden,

niet

maar om, gesterkt

op nieuwe verovering betreft.

was,

gaan. erf

Ook wat de

zilveren

hebben we, evenals

bij

de

Lagere school, met den laagsten bastoon ingezet, maar met geen

ander

voornemen dan om

het register uit te spelen.

straks tot in

den hoogsten toon heel

Deze tekst is geautomatiseerd gemaakt en kan nog fouten bevatten. Digibron werkt voortdurend aan correctie. Klik voor het origineel door naar de pdf. Voor opmerkingen, vragen, informatie: contact.

Op Digibron -en alle daarin opgenomen content- is het databankrecht van toepassing. Gebruiksvoorwaarden. Data protection law applies to Digibron and the content of this database. Terms of use.

Terug naar resultaten Printen