Ad Valvas 2006-2007 - pagina 171

PAGINA 9

PAR

BERTRAND TER WOORT / JOVD

JET BUSSEMAKER / PARTIJ VAN DE ARBEID

PPEU

STUDENT RECHTEN / PENNINGMEESTER

UNIVERSITAIR DOCENT POLITICOLOGIE / TWEEDE-KAMERLID

hetw bureau .erne zaken andbiook in )het lenlands jetekiiedewerdere li|k vorm voor Verder is scha] ;n helpt sring Cen'ends ik en ), "islelingen en dl de EU nde laan i Aan en p iden te

wete g je je 3an 1 ajn je te senintwikir ikl isch iiinl wetenIj kaï procent Igen Tiisn keling )en V iet meer Dr de parti) mi kan vinDoliü Irak en verkefc in de oen e Amad ik 1) want 1,

ireriifr gaant

'Zo veel mogelijk kennis vergaren'

'Als wetenschapper kun je snel een standpunt vormen'

B e r t r a n d ter W o o r t (21) studeert rechten en hij is penningmeester van de J O V D , de liberale jongerenvereniging die je als voorportaal van de W D k u n t b e s c h o u w e n . " W e voeren op dit m o m e n t c a m p a g n e voor vier van onze s t a n d p u n t e n , namelijk de totale liberalisering van de woningmarkt, liberalisering van h e t softdrugsbeleid, de bescherm i n g van onze privacy, die w o r d t bedreigd d o o r de m a n i e r waarop de overheid terrorisme m e e n t te m o e t e n bestrijden, en het investeren in onderwijs en w e t e n s c h a p . " D e J O V D loopt niet altijd in pas m e t de W D , bijvoorbeeld waar h e t d e s t a n d p u n t e n over drugs betreft, m a a r T e r W o o r t b e n a d r u k t dat h e t stemadvies wel eenduidig luidt: W D . " D a t is de enige juiste liberale partij." Politiek is altijd belangrijk geweest in huize T e r W o o r t , al w o r d e n er geen heftige discussies gevoerd. " E r zijn geen radicale SP'ers bij", aldus T e r W o o r t . Zijn m o e d e r , die een niet genaturaliseerde Fran?aise is, heeft bij de laatste verkiezingen op G r o e n L i n k s gestemd, zijn vader zweeft tussen h e t C D A en de W D en ook zijn zus, die joumalistiek studeert, zweeft rechts van h e t m i d d e n . Als scholier zat T e r W o o r t in het winn e n d e team (het N o o r d - H o l l a n d s e Alkwin-coUege) van h e t scholierendebatprogramma Op weg naar het Lagerhuis.

Politicoloog Jet Bussemaker (45) staat op nummer vier van de PvdA-kandidatenlijst en is dus razend druk met campagnevoeren. Valt dat nog met goed fatsoen te combineren met haar werk als wetenschapper? "Ik werk één dag per week voor de VU. Onderzoek is niet gebonden aan kantoortijden en bovendien heeft de Kamer lange recessen, dus dan kan ik veel doen. Onderwijs geef ik op maandag en vnjdag. Ik begeleid scripties en onlangs nog een proefschrift." Binnenkort verschijnt er een boek over burgerschap, migratie en de positie van vrouwen in Europa. "Dat gaat onder meer over voorzieningen om werk met zorg voor kinderen te combineren, uithuwelijking en het dragen van hoofddoeken in diverse Europese landen." Het is het resultaat van een internationaal onderzoeksproject waar zij deel van uitmaakt. Ze was gelukkig als wetenschapper aan de VU. "Maar nadat ik een tijdje had gewerkt in de Verenigde Staten, aan Harvard, realiseerde ik me dat er in Nederland nog veel te verbeteren viel aan de positie van vrouwelijke wetenschappers." Toen toenmalig PvdA-Kamerlid Maarten van Traa haar in 1997 vroeg om zich kandidaat te stellen voor de Kamer besloot ze daarom het erop te wagen. "Ik had altijd zoveel kritiek op de politiek, ik vond dat ik nu zelf maar eens moest proberen om iets te veranderen." Als politicus heeft Bussemaker profijt van haar wetenschappelijke werk, vertelt ze. "Het is een belangrijke informatiebron. Het proefschrift dat ik heb begeleid, ging bijvoorbeeld over sociale rechten in de Europese Unie. Dat heb ik meegenomen in debatten over de Europese grondwet. Maar het is niet zo dat ik wetenschappelijke resultaten één op één overzet naar politieke standpunten." Als haar studenten denken een beter cijfer te kunnen halen als ze maar een PvdA-onderwerp kiezen, vergissen ze zich. "Het is bij wijze van spreken eerder zo dat ik dan extra kritisch ben, omdat ik vind dat je elke schijn van belangenverstrengeling moet vermijden." Als wetenschapper hebben je politieke argumenten niet per se meer gewicht, volgens Bussemaker. "Tijdens debatten heb je het ook over zaken waar je van huis uit helemaal niet vertrouwd mee bent. Voordeel is wel dat je als wetenschapper hebt geleerd om in korte tijd veel informatie tot je te nemen, daar de hoofdlijn uit te halen en een standpunt te vormen. Maar het kan ook een nadeel zijn, want als je, heel wetenschappelijk, maar door blijft gaan met vragen stellen voordat je een standpunt inneemt, ben je in de Kamer niet op de goede plaats."

Maar politieke ambities heeft hij (nog) niet. "Eerst wil ik de praktijk van het recht of van het bedrijfsleven in." Wat dat precies wordt, weet hij ook nog niet. "Ik heb een breed vakkenpakket, want ik wil alle mogelijkheden openhouden." Het liberalisme spreekt hem aan vanwege de individuele vrijheid, de W D omdat dat volgens hem "een realistische partij is, die openstaat voor Europa en internationale samenwerking. De W D heeft zich altijd geprofileerd als een voorstander van open handelsgrenzen." Het stoort hem dat de W D de laatste tijd in de conservatieve hoek wordt gedrukt, vanwege het beleid van minister van Integratie Rita Verdonk. "Maar Verdonk voert gewoon het beleid waarover jaren geleden al democratisch was besloten. Ik vind de kritiek op haar onterecht." Hij heeft lang getwijfeld of hij rechten of politicologie wilde studeren. Rechten trekt hem omdat "in de politiek heel vaak wordt gezegd dat iets, een wetsvoorstel of een maatregel, juridisch niet mogelijk is. Ik heb me daar altijd aan geërgerd en daarom wil ik zoveel mogelijk juridische kermis vergaren. Ik weet namelijk zeker dat er heel veel wél kan. Je hebt van die hardcore juristen als Donner, die de wet als iets statisch lijken te zien. Maar de wet is niet statisch, niet eeuwig. De wet is voor meerdere uitieg vatbaar en heel flexibel."

OPEN BESTEL EN SaECTIE

INTERNATIONALISERING

ONDERZOEK

OVERIG

* Beleid over open onderwijsbestel, topcoll^^egeld en selectie aan de poort volgt pas na evaluatie lopende experimenten

* Buitenlandse diploma's worden sneller erkend * Kenniswerkers van buiten de EU kunnen snel in Nederland aan de slag

* Instellingen krijgen tien procent extra middelen voor onderzoek in de eerste geldstroom. Flinke impuls voor onderzoeksfinancier NWO * Betere beloning van wetenschappers * Stimuleer samenwerking ondenoek binnen EU

* Centrale ombudsman voor studenten * Hogescholen en universiteiten gaan intensiever samenwerken om de doorstroming van studenten te bevorderen * Meer maatwerk voor individuele studenten

og,

* Geen selectie aan de poort

* Minder bureaucratische eisen aan wetenschappers

* Resterende leerrechten blijven onbeperkt inzetbaar * Hoger onderwijs krijgt meer vrijheid op voorwaarde dat er goed overieg plaatsvindt met studenten, personeel, bedrijfsleven en andere belanghebbenden * De inzet van elders verworven competenties wordt gestimuleerd

etb«!

* Goed hoger onderwijs mag de student meer kosten * Instellingen moeten concurreren met hun onderwijs: op inhoud, piijs en met selectie aan de poort * Particuliere nieuwe aanbieders van hoger onderwijs van harte welkom

* Hoogopgeleide kenniswerkers snel aan de slag * Nederland moet aantrekkelijker worden voor wetenschappers

* Mbo en hbo helpen starters met opzetten eigen bedrijf

* Selectie van studenten mag, maar alleen op kwaliteit

* De onafhankelijkheid van onderzoek wordt g^iarandeerd * Meer geld voor de wetenschap

" Meer promovendi aan het werk in het hoger onderwijs

* Geen selectie aan de poort ' Goede masteropleidingen mogen "neer kosten

* Jonge promovendi gaan meer verdienen

iet

* Numerus fixus geneeskundeopleidingen wordt moet a^^eschaft

' Extra investeren in onafhankelijk wetenschappelijk onderzoek

' Topuniversiteiten die wetenschappers opleiden, mogen studenten aan "Ie poort selecteren

* Meer internationale samenwerking, geen belemmeringen

* Universiteiten en hogescholen moeten meer allochtonen, vrouwen en jongeren in dienst nemen

* Meer ruimte voor hbo-lectorenonderzoek * Gedragscode die onafhankeliikheid van onderzoek beter waarborgt

* Meer aandacht voor normen en waarden in wetenschappelijk onderwijs

* Meer promotieplaaisen

* Minder eisen aan nieuwe opleidingen * Meer samenwerking met bedrijfsleven voor betere aansluiting arbeidsmarkt

' in het onderzoek moet meer worden samengewerkt met het buitenland

* Managementiaag hoger onderwijs moet gesaneerd * Meer nadruk op breed geschoolde academici

Deze tekst is geautomatiseerd gemaakt en kan nog fouten bevatten. Digibron werkt voortdurend aan correctie. Klik voor het origineel door naar de pdf. Voor opmerkingen, vragen, informatie: contact.

Op Digibron -en alle daarin opgenomen content- is het databankrecht van toepassing. Gebruiksvoorwaarden. Data protection law applies to Digibron and the content of this database. Terms of use.

Printen